王文娜。试题指导思想。
本次测试的试题，充分考察了学生对重点知识和基本技能的掌握，体现了学生对英语的感受、理解和使用情况，命题符合学生年龄特点和教材重点。一、试卷的特点。
注重基础，测试的题型坚持依据于课本，重点考察学生的基础知识和运用语言的能力，试卷的难度中等。二、试卷的分析。
学生卷面比较整洁，学生对单词和句型的掌握运用情况比较扎实。学生能够严格按照要求答题，无错答题和漏题的情况。听力部分：
听力部分共有6大题，占整个卷面分数的50%。
1.第1题为听音选单词。主要是考察学生对各单元单词的记忆和辨别情况，学生的正确率比较高，极个别学生因粗心而丢分。
比如，第10题个别学生对单词twelve，twenty搞混，大意地将它选错。2.第2题，听音排序。
考察学生对单元let’s do的熟悉程度，这道题的正确率也不错，学生失分的不多。
3.第3题，听一听，选出听到的句子。主要是考察学生的单词和句子的认读情况。这道题的得分率较高。
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4.第5题，听音判断。主要是考察学生对课文的熟悉情况，得分率很高，个别孩子的失分原因主要是学生对课文的认读还不够熟练。
5.第5题是听音判断。得分率较高，说明学生对let’s do掌握不错。
三、改进措施。
1.平时注重学生多读英语短文，加强学生的英语阅读理解能力，一定要趁现在扎扎实实地抓好这基础。
2.词汇和句子的认读仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生认读和书写课文。
3.加强与家长的沟通。绝对不能松懈学生对课文单词和句子的认读书写背默任务。
这就需要同家长配合好对学生课后朗读的严格监督，教师抓好检查工作，家长做好监督工作。这一点非常重要。4.
关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。
5.在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，让学生了解中西方文化的差异，多样形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。
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期末质量分析。
2015-2016学年度第二学期）
年级：二年级。
精品文档。学科：姓名：英语王文娜。
二年级下册期末英语试卷分析
2013 2014学年第二学期东港路小学二年级。英语期末测试试卷分析。授课教师 杨晋。一 测试简介 本次英语期末测试的范围为 二年级英语下册内容，包含学习用具名称 蔬菜 水果 饮料 地点 动作 字母。二 试题分析 1 试题难度及失分原因。2 试题综述 本次试题，围绕着课本和基础知识出题。包含学习用具...
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