一、教学内容：p80~82二、教学目标：
1、引导学生巩固整十整百的加减口算，三位数的加减法的计算方法，并能正确进行计算。
2、培养学生认真计算，自觉验算的良好习惯，提高学生的计算能力。
3、发展学生提出问题，解决问题的能力。三、教学过程：（一）导入课题（二）指导练习1、完成练习九的第1题（1）学生独立计算（2）全班交流2、完成练习题2
1）学生独立理解题意，独立解决（2）引导学生讨论第3小题。
利用三位谁减法的计算方法，探索四位数相减时的计算方法，培养学生的迁移。3、完成练习题3
1）让学生独立完成，鼓励算法多样化（2）发现问题及时纠正。
第1页。4、完成练习题4
1）引导学生理解电表读数的意思。说明：用现在的数-上月的数=这个月用电数（2）让学生独立解决3个小问题。（3）集体交流，鼓励学生多提出问题5、完成练习题5（1）学生独立填写。
2）集体交流，由于答案不是唯一的，所以学生可以展开讨论，交流不同答案。
6、指导学生完成练习九的第6题先让学生独立解答，再全班交流。7、指导学生完成练习九的第7题（1）引导学生独立思考，解答（2）全班交流计算方法：
a、2米=200厘米200－50=150（厘米）200－75=125（厘米）150－125=25（厘米）
b、第一河可以不经过计算，直接答出第一条比第二条长因为两条彩带同样长，用去的多，剩的就少用去的少，剩的就多。
第一条比第二条少用25厘米，所以剩下的就比第二条长25厘米。
8、指导学生完成练习九的第8题。
第2页。1）先让学生理解题意，选择适当数据。（2）独立解答，全班交流。
3）鼓励学生多提一些不同的数学问题，并解决自己提出的问题。（三）全课总结。
这节课你最大的收获是什么？还有什么问题要提出？（四）作业：
收集你家每月电表读数，算算上月用电数，并估计本月的用电数。
第3页。
二年级数学教案《练习课练习四第610以及聪明题
二年级数学教案 练习课 练习四第6 10以及聪明题 教学。教学目标 1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读 写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2.使学生初步学会根据除法的意 决一些简单的实际问题。3.培养学生认真观察 独立思考等良好的学习习惯。教学建议 第6题，注意先让学生看图，叙述平均...
二年级数学教案 《练习课练习四第610以及聪明题》教学
1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读 写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2.使学生初步学会根据除法的意 决一些简单的实际问题。3.培养学生认真观察 独立思考等良好的学习习惯。教学建议 第6题，注意先让学生看图，叙述平均分的要求。比如学生根据第一幅图说出 有16个草莓，按每4个一份平均分...
二年级数学教案 《练习课练习四第610以及聪明题》教学
1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读 写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2.使学生初步学会根据除法的意 决一些简单的实际问题。3.培养学生认真观察 独立思考等良好的学习习惯。教学建议 第6题，注意先让学生看图，叙述平均分的要求。比如学生根据第一幅图说出 有16个草莓，按每4个一份平均分...