二年级语文期中考试试卷分析

发布 2020-12-06 10:35:28 阅读 3994

本次期中试卷试题比以往要简单的多,绝大部分都是课本上的知识,且比较基础,重点突出,题型分配合理、题量适中。对于中上层的学生而言没有什么难度,而对差生而言还是挺难的,因为他们平时的基础不扎实。但从此次考试的结果来讲不是很理想,整个年级仍有几十个学生不及格,学生的两级分化严重。

考试失分比较厉害的是看拼音写词语、排列句子和看图写话。造成这种情况的原因是我们平时教学中没有严格要求,很多知识点没有落实到位,字词和课文背记也没有落到实处。现将具体试题分析如下:

第一题是看拼音写词语,此题共16分,分数较重,对会的学生来说,很简单,但还有一部分学生,拼音掌握的较弱,失分较多。

第二题:辩字组词。掌握的好,部分学生把提问,和问题搞混了。

第三题是测试生字的拼读和辨认,此题由于是连线,简单、难度不大,学生很少失分。

第四题连词成句:基本上第一二小题掌握的非常好,而三小题有不认识的词语出现,大部分的学生不知道怎么去排列。

第五大题考察学生四字成语的掌握和白字旁的的和土字旁的地的运用。四字成语大部分学生掌握较好,错误量少,少部分学生隐隐约约的约后边写成勾。白字旁的的后接名词,代词,学生做题效果好,基本能写对。

但土字旁的地后接动词,一分学生未注意,写得名词短语,造成扣分较多。

第六题:补充句子。这道题大部分学生掌握的很好,能说完整的话。但也有少部分学生有错误,不能说完整的话,缺主语,有错别字,掉字,词语颠倒的,有用近义词表达两个特点。

第七题回忆课文内容填空总分12分。有大部分学生全对,还有少部分学生掉字错字现象很多。背诵课文一定要抓落实,重要句段一定要默写。

第八题是阅读题,问题主要有两个:一是写错字的情况较多;二是回答问题不够完整。

第九题“看图写话”这题的失分很严重。主要表现在少数学生把四幅画的内容看错,写成别的事去了,少数学生不动笔写,部分学生的态度极为马虎,写得字根本认不到;有的则只是为了凑字,不知写的是什么;还有就是一大层学生写得很少,简单几句就把内家介绍完了,没有详细叙写,比如图中的人物会说些什么,他们分别是怎么的过程没有写出来。毕竟下学期我们要写作文了,这个步骤很必,要。

改进的措施:

1、抓严、抓落实学生的字、词、句的基础知识训练。

2、纠正学生的学习态度,认真作业、规范写字。

3、课本上要求掌握的字、词和课文一定要检查过关。

4、加强学生的写话训练,提高写话水平。

5、狠抓差生的学习习惯和基础知识运用,提高合格率。

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