精选公文范文二年级语文学困生帮扶计划。
二年级语文学困生帮扶计划。
一、为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的帮扶工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
二、学困生。
卢观博。三、学困生形成原因情况分析。
1、学困生形成的家庭原因。
父母监管不利。
2、学困生形成的学校原因。
教师对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。
3、其它智力因素。
不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与精选公文范文1精选公文范文勇气。
四、辅导学困生措施。
辅导学困生从以下几个方面着手。
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。加强语文课文的朗读、阅读、日记、词语的辅导。
7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。班主任通过家长会、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的精选公文范文2精选公文范文尝试和改革，具体做法是。
教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。
布置作业时，要想到学困生，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他的作业可减半，二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自习时间，对学困生进行耐心辅导。
批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细精选公文范文3精选公文范文改，不能简单地打”√”或”×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮。
一、的活动，帮助学困生尽快赶上来。
精选公文范文4
二年级语文学困生帮扶小结
二年级 下 学困生工作总结。磴口县二完小 培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好 ps 消费者分析周爱霞。据介绍，经常光顾 碧芝 的都是些希望得到世界上 独一无二 饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种 的方式，完全自助。便宜些 服务热情周到 店面装饰有个性 ...
二年级学困生帮扶计划
4 宏观营销环境分析二年级学困生帮扶方案。10元以下 10 50元 50 100元 100元以上 工农中心校二年级班主任 李国华。2013 2014学年度第二学期。一 学生情况 学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假，有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来我发现部分...
二年级语文学困生转化计划
吴油小学2012 2013学年度第二学期二年级语文学困生转化计划。教者 张辉生。一 学困生情况分析。我班有10个学生，其中男生8个，女生2个，通过一年级期末检测的成绩来看，学困生占全班总人数的10 这些学生大致上分为两个类型 1 基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢，像刘兆伟。2 学习成绩差，平时...