学校；茶园小学姓名；周维请备课时间；3.16年级；六年级学科；语文课题；画风。
课型；新授课课时；两课时上课时间；第一课时。
一：教学目标。
1,学习课文，理解课文内容，理解三个小朋友是怎样画风的。
2通过学习，培养学生的创新意识与合作精神3,正确流利有感情的朗读课文。
二：教学重难点。
1生字词的掌握。
2.培养学生细致观察的习惯和不断不创新意识三教学方法1.猜谜语2.激发兴趣四导入新课。
1.指名说说“风”是什么样。
风是看不见的摸不着的)
对，风是看不见摸不着的，那我们能把风华下来吗？课文就有三个小朋友呀，把风画下来了，我们一起去看看吧，他们是怎样画的。2.板书课题。
五互动合作。
1．初读课文整体感悟2.自由读课文画出生字3．同桌互读六展示交流。
1.细读课文，理解内容。
2.你喜欢课文中哪个小朋友？为什么？(都喜欢，因为每个小朋友都爱动脑筋)
3.小组合作学习质疑4.学习讨论交流七巩固拓展。
1.分角色朗读课文并表演2.自由组合，分角色表演。
八布置作业。
完成课后练习“读读写写”九板书设计。
15画风。旗子飘小树弯雨丝斜风车转。
二年级语文集体备课
一 提高认识开阔眼界。集体备课是指两个以上同一学科的教师一起研讨本学科教学，就教学内容 教学方式等发表自己的教育教学观点，通过讨论以形成共识的一种整合优质教学的教学活动。他是教师互助合作的一种有效教学形式，也是课程改革的呼唤。它能集中大家的智慧，共同研究教学中的一般问题，保证教学工作有目的 有计划地...
二年级语文集体备课
教科版语文二年级上册集体备课材料。东风小学张璇。一 单元教学内容。第四单元 课文两篇 快乐读书屋。四 能说会写 语文七色光四。二 单元教材分析。本单元以 植物 为主题，在阅读板块中编排了两篇主题课文 植物妈妈有办法 小鸟和牵牛花 两篇主体课文用儿童的语言传授了植物的知识，有诗歌的生动浪漫，有童话的耐...
二年级语文集体备课
识字教学识写分开怎样把握？教科版小学语文二年级下册识字一 1 集体备课。具体要求 1 主题讲稿 二稿设计和三稿设计 李春丽负责完成 1 主题讲稿上交手写稿或打印稿 排好版 字数在以上。内容主要围绕 识字教学识写分开怎样把握 这一主题，结合初稿设计进行撰写，主要体现出你设计这节课的意图和方法以及这节课...