二年级下册练习二。
一、完成下列各题。
二、列竖式计算
三、填空题。
1．有余数的除法中，被除数。
计算有余数的除法时，余数要比除数( )
2.下面算式中，商和余数相等，被除数是哪个数？把算式补充完整。
下面算式中，除数和商相等，被除数最小是几？把算式补充完整。
下面算式中，除数最小是几？被除数最小是几？把算式补充完整。
下面算式中，除数和商各是多少？把算式补充完整。
3.在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？
四、解决问题。
1.有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？第40个呢？
2. 兔妈妈买回40棵白菜，送给山羊伯伯8棵，剩下的平均分给5只小兔。每只小兔分几棵？还剩几棵？
3.四年级一班有44人玩激流勇进的游戏，，每船可以坐5人，该租几条船？
4.三年级一班57个同学去春游，飞天每辆可以坐8人，碰碰船每条可以坐6人，（1）都玩飞天，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？（2）如果都玩“碰碰船”该组几条船？
5.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？
6.同学们做广播操，每18人站成一排，按、 4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报多少？
7.在一道有余数的除法中，除数是一个一位数，商是9，余数是8．求被除数是多少？
二年级数学有余数的除法教案
二 新授课 1.分一分。师 生活中同学们有分过东西吗？生 争先恐后的说。有 没有 师 我想问问大家分东西的时候怎样才是平均分呢？生 就是分的一样的。师 对，就是每人分的同样多。今天老师给大家带来了6颗苹果，想请大家帮我分一分 课件展示 师 6个苹果平均分到三个盘子里，怎么分？生 每个盘子装2个。师 ...
二年级数学有余数的除法教案
学习好资料欢迎 教学内容 课本35,36,37页。教学目标 1经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会有余数除法的含义。2通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些物品平均分以。后还有余数的情况。会读，写有余数的除法算式。3体会有余数除法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点 掌握有余数的除法...
二年级数学有余数的除法教案
学习好资料欢迎 教学内容 课本35,36,37页。教学目标 1经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会有余数除法的含义。2通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些物品平均分以。后还有余数的情况。会读，写有余数的除法算式。3体会有余数除法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点 掌握有余数的除法...