初二年级第一学期数学经典试题四

发布 2020-12-02 08:00:28 阅读 6721

2011——2012学年度第一学期期中练习题。

年级:初二科目:数学班级学号姓名___

一、选择题(每题3分,共30分,每道题只有一个正确答案)

1. 点a(-2,1)关于y轴的对称点是( )

a.(-1,2) b.(2,1) c.(2,-1) d.(-2,-1)

2.下列运算正确的是( )

a. b. c. d.

3. 下列说法正确的是( )

a.16的算术平方根是4 b.的立方根不存在。

c.的平方根是 d.的平方根是。

4.如图,已知△abc的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中和△abc全等的图形是( )

a.甲b.乙 c.丙 d.乙与丙。

5.比较、、的大小,正确的是( )

a. b. c. d.

6.如图,op平分∠mon,pa⊥on于点a,点q是射线om

上的一个动点,若pa=2,则pq的最小值为( )

a. 1 b.2 c.3d. 4

7.如果一个等腰三角形的两边长分别是3cm和6cm,那么此三角形的周长是( )

a. 9cm b.15cm c.15cm或12cm d. 12cm

8.已知:,,且,则的值为( )

a.2或12 b.2或-12 c.-2或12 d.-2或-12

9.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如图, b =c = 90, e是bc的中点, de平分adc, ced = 35, 则eab的度数是。

a.35 b.45 c.55d.65

10.如图,小强拿一张正方形的纸,沿虚线对折一次得图(2),再对折一次得图(3),然后用剪刀沿图(3)中的虚线剪去一个角,再打开后的形状是( )

a b c d

二、填空题(每题2分,共22分)

11.代数式中x的取值范围是。

12.因式分解。

13.如图,在△abc中,∠c=90°,∠a=30°,cd=2cm,ab的垂直平分线mn交ac于d,连结bd,则ac的长。

是cm.14.如图,已知ab⊥bd, ab∥ed,ab=ed,要说明δabc≌δedc,若以“sas”为依据,还要添加的条件为若添加条件ac=ec,则可以用___公理(或定理)判定全等。

15.在这五个实数中,无理数是。

16.-8的立方根与16的平方根之和为。

17. 若x,y为实数,且y=++1.则xy的值是。

18.已知一个等腰三角形的顶角为度,则其一腰上的高线与底边的夹角。

度(用含x的式子表示).

19.如图,等边三角形abc中,d、e分别为ab、bc边上。

的两个动点,且总使ad=be,ae与cd交于点f,ag⊥cd

于点g,则。

20.在平面直角坐标系中,已知点a(1,2),b(5,5),c(5,2),存在点e,使△ace和△acb全等,写出所有满足条件的e点的坐标。

21. 如图是由正方形组成的33网格,以这些点为顶点,可以组成。

个等腰三角形.

三.因式分解 (每题5分, 共10分)

四。计算题 (本题5分)

五.作图题(本题5分)

25.(1)请画出abc关于直线l对称的a’b’c’(其中a’、b’、c’分别是a,b,c的对应点,不写画法);

2)在直线l上求作一点p,使pa+pb最小。

不写作法,保留作图痕迹).

六.解答题(每题7分,共21分)

26.如图,在△abc中,ad是△abc的中线,分别过点b、c作ad及其延长线的垂线be、cf,垂足分别为点e、f.

求证:be=cf.

27.已知:△abc中,ac⊥bc,ce⊥ab于e,af平分∠cab交ce于f,过f作fd∥bc交ab于d.

求证: ac=ad

28.如图,△abc中,ab=bc,∠b=120°,ab的垂直平分线de交ac于d,交ab于e,ad=4.求dc的长度.

七.解答题(共7分)

29.(3分)直角三角形纸片abc中,∠acb=90°,ac≤bc,如图,将纸片沿某条直线折叠,使点a落在直角边bc上,记落点为d,设折痕与ab、ac边分别交于点e、f,**:如果折叠后的△cdf与△bde均为等腰三角形,那么纸片中的∠b的度数是多少?写出你的计算过程,并画出符合条件的折叠后的图形.

30.(4分)已知,如图,在△abc中,ad平分∠bac,ad=ab,cm⊥ad于m.请你通过观察和测量,猜想线段ab,ac之和与线段am有怎样的数量关系,并证明你的结论。

猜想。证明:

附加题:已知:如图,在△abc中,ab=ac,d是△abc外一点,且∠abd=60°,∠acd=60°

求证:bd+dc=ab

2011——2012学年度第一学期期中练习题答案。

一、选择题:

2.b 3.a 4.d 5.a 6.b 7.b 8.d 9.a

二、填空题:

11. x>1 12.3(a+3b)(a-3b) 13.6 14.bc=dc ,hl

15.,0.8080080008…, 16.2或-6 17. 18. 19. 20.(1,5)或(1,-1)或(5,-1) 21.36

三、因式分解:

22.(x-6)(x+1) 23.

四、计算题:

五.25.作图题:略。

六.解答题:

26.证明△bed≌△cfd(aas)

27. 证明△acf≌△adf

29.若△cdf是等腰三角形,则一定是等腰直角三角形。

设∠b为x度 ∠1=45°,∠2=∠a=90-x

当bd=be时当de=db时。

33=180-2x

45+90-x+=18045+90-x+180-2x=180

x=30x=45

ed=eb不成立。

猜想:ab+ac=2am

证明:延长dm至n,使得mn=md

可证△cdm≌△cnm ∴∠4=∠n

∵∠3=∠4 ∴∠3=∠n

ad=ab ∴∠3=∠b

∠n=∠b在△abd和△anc中,∠1=∠2,∠n=∠b ∴∠3=∠can

∠3=∠can=∠n=∠b ∴an=ac

ab+ac=ad+an=2ad+dn=2ad+2dm=2am

附加题提示:延长bd至e,构造等边三角形abe。注意三角形ace是等腰三角形,利用底角相等来证de=cd。

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