二年级语文上册期末考试质量评估报告

发布 2020-12-02 00:11:28 阅读 3572

文昌市第一小学。

一个学期来,我们二年级的五位教师认真学习新课标,认真钻研教材。以学生为本,根据学生的实际情况,教学中面对全体学生,尤其注意落后面,努力提高学生的语文素养。在这次期末检测中,本年级学生的期末成绩比期中考试时有所进步。

为了学生的学业,为了不断提高自己的业务水平,还需不断的总结和反思。现将本年级语文检测情况及整改措施汇报如下;

一、基本情况及评价。

全年级共283名学生参加检测,年级总分21753分,平均分76.6分,及格率85.9.

3%,优秀率32.7%,最高分100分,最低分0分。满分1人,90—99分92人,80—89分84人,70—79分44人,60—69分23人,59分以下40人。

从以上统计数据来看,本年级学生的及格率较好,平均分和优秀率稍差一点。

二、试题分析。

本次考查的试卷共有十二题,总分为100分。试卷类型分别有根据拼音写字词、给下列加点字选择正确的读音、查字典的方法、写出带有下面部首的字、换偏旁组新字、照样子填空、照样子写词语、选词填空、加标点、将句子补充完整、把诗句补充完整、阅读和看图写话。本张试卷题型多样,以教材的内容为基本素材,充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求。

重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活,稍有难度,对学生来说有一定挑战性。

三、卷面分析。

从学生答题情况来看,学生对基础知识掌握较好。得分率较高的是第七题照样子写词语。

第八题选词填空。

第九题加标点。考得好是因为这些题都是基础题,题型简单,平时训练较多。

学生失分较高的有第三题根据你掌握的查字典的方法填写**。主要原因是学生没有掌握好音序的大小写字母,老师平时对音序查字法查字典的训练也较少,所以失分较高。今后在教学中,要培养学生养成查字典的习惯,具备使用字典的能力。

十二题阅读短文,回答问题。失分较多的是第2小题,主要原因是学生不认真审题。此小题是要求标出自然段,但很多学生马虎漏做了。

第3小题是要求写出春风过后的变化。许多学生都知道答案在**,但只会全部照抄下来,不会抓住关键词语写下来。今后在教学中,要培养学生养成认真做题的习惯,要激发学生的阅读兴趣,培养学生养成边读边想的习惯,做到“心到、眼到、口到”。

第十二看图写话。考差的主要原因是学生的语言表达不够流畅,写的比较短,不会用标点符号。今后在教学中还应多加强看图写话和口语交际方面的训练。

四、今后改进的措施。

通过这次质量测试,不仅使我们全面了解学生的语文知识、语文能力等基本情况,而且对我们今后的教学也有所启迪。今后要改进的主要措施如下。

1、养成认真读题、认真做题的习惯。

2、教学中要鼓励学生多读书,多积累好词佳句,多练习写话。

3、重视培养学生的阅读能力和口语交际能力。

4、要培养学生养成查字典的习惯。

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二年级语文上册期末考试质量评估报告

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二年级语文上册期末考试质量分析

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