指导思想：
我本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。
复习目标：1、 全面复习本册书要求会认的450个生字，，要求会写350个生字，并能用常用的字组词或者说话。
2、 复习巩固“部首查字法”查字典。
3、 结合《语文园地》**现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作能力。
复习时间：13课时。
复习形式：以归类复习为主，渗透须生的思维训练。不让须生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习内容：1、 夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的练习。
2、 以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、 对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、 抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习类型：1、 看拼音写词语或者简单的句子。
2、 区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、 结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、 古诗的吟诵和填空练习。
5、 重点课文的理解和阅读练习。
6、 看图，写几句话。
7、 查字典练习。
复习措施：1、 紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、 对学生易错易忘的字词进行比较，增强血色怀念感的记忆力。
3、 根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、 阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、 以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
二年级语文复习计划
一 复习要求 1 立足教材，落实目标，查漏补缺，夯实基础。2 轻松复习，精讲精练，讲求方法，发展能力。3 激发兴趣，关注习惯，态度认真，自我提高。二 复习目标 1.继续复习 巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字 正音。2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。...
二年级语文复习计划
a 多采用鼓励措施，正面评价学生。b 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。c 争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。d 组织 一帮一 互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。e 精心设计一些复习练习卷，在晨间和家庭作业时让学生练习。教师 钟丽。复习目标 1 继续复习...
二年级语文复习计划
由于二年级的语文授课任务比较紧张，造成了复习时间特别短，复习任务沉重的现象。为了搞好不足十天的复习巩固工作，特做如下的复习计划 12月26日，复习七单元。利用一课时复习生字，自己认读组词，同桌认读组词，车轮读组词。复习课后的习题，小组的形式复习检查。利用一课时的时间复习课文内容，教师提供课文的主要问...