复习备课。
第 1 课时。
一、复习内容。
第一单元。二、复习目标。
1．熟记本单元我会认的生字，及各类四字词语。并会用多音字组词。
2．会背默诗歌。
3．能够写出带有相同部首的字。
4．能够正确写出我会写的字所组的词，并知道它们的部首。
三、复习重点。
我会写的字中易错的字。部分字的笔顺。
四、学生自主复习内容。
找出各课的重点：
识字1：（歌）用一排词串说话。
识字2：（陆、焰、州）用一排词串说话。
识字3：（桌、斜）（背诵儿歌）
会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？
识字4：（铁、脚）（背诵儿歌）
形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？
五、复习过程。
1.交流自主复习。
交流各课的重点。
2.展示汇报交流。
复习汉语拼音字母表。
1）朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表。
2）提示几个容易写错的大写字母：g、k、m、n、p
3.教师指导点拨。
做这类题的步骤：
边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐。
再背字母表检查一遍。
4.跟进练习检测。
1、看拼音写词语。
lú wěi xīyáng guīzhōu kuáng huān yàn huǒ
shén zhōu cǎi sè wāi xié piān pang miáo hóng
zhǚn bèi huā māo
2、比比再组词。
交（）灶（）圆（）歌（）忘（）身（）同（）
文（）灯（）园（）哥（）望（）生（）童（）
3、扩词。歌灯神彩宁狂。
4、按要求分类。
柿子苹果小兔高粱大雁。
稻子鸭子汽车西瓜摩托。
水果 粮食
动物 交通工具。
5.作业布置。
1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字。
2、写出带有下列部首的字。（越多越好）
火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻
6.作业评改。
大部分学生能够背诵儿歌生字词，而且能够正确书写。
六、课后反思。
第一单元学生掌握的比较好，大部分学生都能够正确背诵，正确写出词语。
第 2 课时。
一、复习内容。
第二单元。二、复习目标。
1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。
2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。
三、复习重点。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分篇目，学会生字。
2、会给短语填上合适的词，积累词汇。
3、会用“有的……有的……有的……”说话。
四、学生自主复习内容。
各课重点。秋游》：（追、喊）
用“有的……有的……有的……”说话。
2008，北京》：（场、此）（背诵课文）
英英学古诗》：（教、静）
背诵《静夜思》，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。
乡下孩子》：（野、嘴）（背诵课文）
五、复习过程。
1.交流自主复习。
交流各课的重点。
2.展示汇报交流。
一（）被子一（）米一（）房子一（）手表。
一（）**一（）画一（）乌云一（）水。
一（）野菊一（）小猪一（）曲子一（）珍珠。
）的礼花（）的枫叶（）的狼（）的河水。
）的夜晚（）的家乡（）的山河（）的广场。
）地扑（）地说（）地唱（）地跑。
跑得（）吃得（）睡得（）看得（）
）野菜（）作业（）笑话（）口琴。
）房子（）鸟鸣（）外衣（）汽车。
3.教师指导点拨。
做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。
4.跟进练习检测。
1、看拼音写词。
zhuī zhú hǎn jiào jiāo wài chéng gōng guǎng chǎng ān jìng
yì sī yě jú zuǐ ba rén shān rén hǎi sì miàn bā fāng
2、选字填空。
1） 身声生。
）体（）音歌（）（命（）边。
2） 望忘。
名（）记（）怀（）看（）希（）难（）
3） 留流。
水（）（念（）淌（）心大步（）星。
4） 代带。
领（）（替（）表（）（相传一衣（）水。
3、把词语搭配起来。
明亮的阳光高兴地哭。
高大的眼睛伤心地等。
金色的树木焦急地笑。
4、选词填空。
渐渐地慢慢地轻轻地。
（1）太阳（）往上升。
（2）太阳（）走向山的背后。
（3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。
又……又……不但……而且……
（1）这只苹果（）大（）红。
（2）老师（）教我们知识，（）教我们做人。
5、默写古诗《静夜思》并和相对的意思连起来。
a、地上就象铺了一层白霜。
b、远离家乡的人望着那天上的月亮。
c、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。
d、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。
5.作业布置。
背诵相关课文，默写生字。
6.作业评改。
大部分学生能够背诵儿歌生字词，而且能够正确书写。
六、课后反思。
这一单元中的《秋游》学生掌握的较好，虽然没有要求背诵，但是很多学生都背过了。反而第二课个别学生掌握不是很扎实。
第 3课时。
一、复习内容。
第三单元。二、复习目标。
1、理解课文内容，能熟练，有感情地朗读课文和背诵课文。在复习中可采用填空、接力赛，分角色和表演背诵等方法来进行检查。
2、复习本单元生字，读准字音，认清字形，了解字义。进一步巩固对偏旁部首的认识。
3、复习音序查字典的方法。
4、区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
三、复习重点。
1.复习音序查字典的方法。
2.区别形近字、同音字，能根据它们的字形，字义的不同分别组词。
四、学生自主复习内容。
朗读课文，提示每课中易错的生字。
第5课送给盲婆婆的蝈蝈（绿、替、难）
说说像“喜滋滋”一样结构形式的词语。
第6课一株紫丁香（浓、除、深）
第7课有趣的发现（较、存、容、究）
五、复习过程。
1.交流自主复习。
朗读课文，提示每课中易错的生字。
说说你还知道哪些科学家的名字。
2.展示汇报交流。
1．看拼音写词（指名板演）
nán wàng lǎo shī xiāo chú nóng lǜ lín jū tóng nián shēn yè
zhī yè rú guǒ bǐ jiào cún zài tián yě kuài lè kùn nán
róng yì yán jiū fǎn fù xiāng bàn fā xiàn yǒu qù dá ěr wén
2．反馈学生板演情况。
当我们在写作文时遇到不会写的字该怎么办？
3．复习、指导音序查字法的一般步骤：（语文书第50页）
a、找出生字相对应的大写字母（音序）
b、在字典的音节索引表中，找出相应的音节。
c、根据音节后的页码在字典正文中找出所需的生字。
4．写出下面小写字母的相应大写字母。（指名板演，其他学生在练习本上完成）
i( )m( )h( )o( )r( )
l( )n( )y( )q( )p( )
3.教师指导点拨。
在音序查字法中，音序就是大写字母。音节要完整，要带调号。
4.跟进练习检测。
1.比一比，组词。
极（）郊（）体（）怀（）望（）究（）存（）
级（）较（）休（）坏（）忘（）容（）在（）
2.多音字组词。
背 bēi 教 jiāo 乐转喝倒差血。
bèi jiào
3.选字填空。
1）我把房屋整（）好了。（里理）
2）小强（）在南京。（住注）
3）今天我要去（）妈家。（故姑）
4）事（）总在不断变化。（务物）
4.把成语补充完整。
冰（）雪（）风（）草（）温（）知（）
雨（）天（）（渠成（）熟蒂（）
5.把句子补充完整，并加上标点。
1）北京是。
2）多有趣呀！
3）和。5.作业布置。
1.朗读课文，背诵两课。
2.写出几个科学家的名字，了解他们的故事。
3.归纳“abb”式词语，读一读。
4.抄写本单元易错的生字，并组词。
6.作业评改。
大部分学生能够按要求完成作业，而且能够自己进行整理复习。
六、课后反思。
第三单元的课文主要是诗歌，简短且易背诵，学生掌握的也比较好。大部分学生能够正确默写。
第 6课时。
1、复习内容。
第六单元。二、复习目标。
1．继续复习巩固音序查字法。
2．能凭借汉语拼音写出本单元的词语。
3.进一步理解课文内容，能背诵三篇课文，复述一篇课文。
4.通过读句子，比较句子，引导学生体会在句子中加上一些修饰的词会使意思表达地更具体。
三、复习重点。
1、近义词。
2、多音字组词。
★3、看图写话4、造句练习。
四、学生自主复习内容。
一、复习《12 要好好学字》
1、齐读课文，要求字字入心。
2、指名分段背课文。
3、领读词语。
4、复习生字表：（1）自由读，书空，组词。（2）指名书空“席、延、遇、弯”的笔顺，及时指出“延”与“挺”的区别。注意“建字旁”与“走之底”的区别。
二、复习《13 梅兰芳学艺》
1、指名分段背课文。
2、在第二段里找出写梅兰芳“勤学苦练”的句子，齐读。找出一组近义词（注视、紧盯）
3、领读词语。
4、复习生字表：（1）自读，书空，组词。（2）认读3个偏旁。（3）提醒大家注意的字（紧、或、视）
5、课后练习4，用“ 终于”造句。
三、复习《14 大禹治水》
1、分组比赛背诵课文，看谁整齐、正确。
2、领读词语。
3、找出本文中含有数字的词语，说说这些词语说明了什么。
4、同座互相复习生字表，书空，组词。
提醒要注意的字（通、被、制），辨别（治和制）
四、复习《15 孔繁森》
1、师生同背课文（引背，遇到生词时让学生回忆一下字形）
2、从第二段里找出两个近义词（恳求、请求）（同意、答应）。用“恳求”说话。读课后练习4辨别“恳求、请求”。
3、男女生比赛读词语。
4、同座互相复习生字表。
指名书空“秀、费、”提醒“助、营”
五、复习过程。
1.交流自主复习。
一、看图写几句话。
1、出示一幅图（识字5插图）
（1）提示：说说图上画的是什么季节，什么天气。小朋友们在什么地方干什么。
（2）填空：冬天到了，天气 ，天上下起了 ，地上 。小朋友们来到 ，他们有的，有的 ，有的 ，玩得呀！
（3）小结：要看清图上时间，地点，有什么人，在干什么。
2、练习：看图写几句话。书88页“到菜场买菜”
（1）看图回答：图上画了什么时候，谁和谁去什么地方干什么？菜场有哪些菜？
（2）填空：（什么时候），（谁和谁） （到什么地方） （干什么）。菜场里的菜真多呀！有 ，有，有，还有。我们买了，高兴地回家了。
3、练习：看图写几句话。书38页“秋天到了”（提示：写清楚图上的季节、地点、人物、干什么，抓住几样景物写秋天的变化）
2.展示汇报交流。
没 méi（）倒dǎo（ ）都dōu（）好 hào（ ）
mò（ dào（ ）dū（ hǒo（ ）
量 liáng（ ）和 hé ** zhuàn（ ）差 chā（）
liàng（ ）huo（ ）zhuǎn（ ）chà（
3.教师指导点拨。
造句练习。终于——
恳求——参加——
已经————像——
4.跟进练习检测。
1．梅兰芳学艺的决心（）。他常常（）空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
2．（ 和（）有一个共同的母亲，她的名字叫（ ）汉族和藏族有同一个（），她的名字叫（ ）
3．百川（ ）何时（）。不努力，（ 徒伤悲。
奋起（ ）笨鸟（）（人一（ ）
滴水（ ）地（）天（ ）雪兆（ ）
5.作业布置。
看拼音写词语。
yán ān yù jiàn zhù shì líng huó jǐn dīng yíng yǎng
dì xíng zhì fú tōng guò hóng shuǐ zhì lǐ yōu xiù
wú jiā kě guī dài dài xiāng chuan qín xué kǔ liàn
比一比，再组词。
注（ ）底（ ）度（）治（ ）
住（ ）低（ ）席（）制（ ）
决（ ）延（ ）理（）或（ ）
快（ ）挺（ ）里（）成（ ）
6.作业评改。
苏教版二年级下册语文第七单元复习课备课
自由读，指名读，齐读。1 读完这些词语，你有什么发现吗？学生说出发现后，让其读出相关词语。若学生说出描写颜色的，就让他读出来，再问 你还知道哪些描写颜色的四字词语？2 你的词语积累真丰富，那你能用上这里的一个词语说一句话吗？3 句子部分。1 同学们说得真好，那你发现这两句话的特点了吗？出示句子 因为...
苏教版二年级数学备课
第三课时。教学内容 教科书106 107页第10 17题。教学目标 1 通过复习，使学生对时分秒的知识有进一步理解。2 进一步掌握常见的平面图形与量长度 观察物体 3.位置与方向等基础知识，培养初步的空间观念。教学过程 一 谈话揭示复习内容。二 复习空间与图形。一 复习多边形 统计。1 同桌交流 你...
苏教版二年级数学备课
第二课时。教学内容 教科书105 106页第7 9题。教学目标 1 整体了解本学期所学的解决问题的题型结构，提高分析 解决问题的能力。2 提高对情境图的观察能力，学会从问题出发选择解决问题的有效信息的方法。3 在解决综合 开放的问题过程中，培养能力，发展数学思维。教学过程 一 谈话揭示复习内容。二 ...