|苏教版第四卷语文教学计划。
1、学生的基本情况。
大部分二年级学生经过一年半的学习，学习刻苦，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。然而，也有少数学生基础差，所以我们应该在课堂教学中重视后进生的学习，使他们能够逐步赶上大军。由于智力因素和非智力因素的影响，有三四个学生在学习上有困难，这学期需要进一步加强教育。
第二，指导思想。
从课程改革的目标出发，“一切为了民族的复兴，一切为了每个学生的发展”1.注意打好基础注重识字、写作、朗读、背诵、口语交际、写作等重点，加强语文基础知识的教学和基本能力的培养，帮助学生扎实地实践语文基本技能2.培养好习惯。
渗透思想教育。
三、教材分析。
教材由“培养良好的学习习惯(4)”和“识字”及“课文”组成“扫盲”两个单元，每个单元4节课，共8节课；《课文》有6个单元，每单元4节课，共24节课；每个单元有1个综合练习，总共8个练习有三种类型的“识字”课：单词串识字(1，2，5，6)，比较近部首形式(3，4，7)，和识别特殊部首形式(8)每个单元的“文本”在内容上相对集中：第一单元：
春光(1-4)；第二单元：哲学(5-8)；单元3:家庭关系(9-12)；第四单元：
勤奋学习(13-16)；第五单元：爱国主义(17-xxxx) b)第二幅画描绘的是什么节日？(清明节)老师介绍了清明节：
24个节气之一，在4月4日、5日或6日民俗在这一天扫墓。清明节那天，少先队员怀着崇敬的心情来纪念革命烈士。这是清明节。
在郊区过清明节被称为“郊游”四、指导单词的阅读，诗句中的第一行和第二行单词给我看：春节饺子，新年，清明节，免费阅读，名字阅读，一起阅读(引导学生读正确的发音并排列单词)五、教师总结刚才我们学习了两组单词你知道哪两个传统节日？(春节，清明节)春节的民俗是什么？
(饺子，新年祝福)清明节怎么样？(清明节，踏青)6。学习新角色指南1。
“用手”了解新词根。
小学语文二年级下册教案集体备课
集体备课教学设计表。集体备课教学设计表。集体备课教学设计表。第八单元综合练习题。一 把下面的字换一个部件，变成一个新字，写在 里。慢 迷 拐 转 纱 静 泊 坡 喊 二 同音字填空。j j 1 上医院已经来不 了，爸爸很着 zuzu 2 爱迪生长大以后，为电灯的发明 了很多工 jiji 3 爱迪生从...
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