2023年秋季学期苏教版二年级语文上册1 1秋游教案

发布 2020-11-30 21:35:28 阅读 7979

共几课时第一课时。

教学内容教。

1.能正确、流利、地朗读课文。

学。2.学会本课的五个生字,理解由生字组成的词语。

目。3.大致了解课文的内容,初步感受秋天美好的景象。

标教。教学重点:

学。能正确朗读课文,书写5个生字。

重。教学难点:

难。借助朗读,初步领略秋天的美好景象。

点教学。教学挂图、小黑板、生字卡片。

资源预习设计。

学程预设。一、导入新课。

板块一。导学策略。

调整与反思。

用成语或者用一。

句话来夸夸秋。

1.齐背练习1中的诗歌《秋天到》。1.同学们,在前面《练习1》中学到的天。

秋天到》,你们还会背吗?嗯,一起。

2.(这首诗歌主要讲的是秋天庄稼试试看吧。天空(蓝蓝的、和果子长得好,秋天是一个丰收的一望无边)季节。)2.小朋友回忆一下,这首诗歌里主要讲。

的是什么呀?白云(有时像、

二、板书课题,解题有时像)

3.过渡:秋天这么美,这么好,你们喜。

1.教师板书课题,学生跟着书空课欢吗?你们想出去玩玩吗?今天,老师过渡:同学们的。

1)正确、流利地朗读课文,读准字音、读通句子。(2)自学本课生字,能正确认读,会正确书写。

秋游。第几课时。

共三课时。课型新授。

题。就带大家和课文中的小朋友一起到郊说话练习有了不外去“秋游”。小的进步,老师。

2.齐读课题为你们高兴。

板块二。3.知道“秋游”的含义:可以让学生自己。

1.跟着老师一起写写这个课题吧。概括每小节的大。

秋游就是秋天出去游玩的意思)意。

2.一起读。读的高兴点哦。

4.看过课题,自由发问。为生字宝宝找些。

3.“秋游“是什么意思呢?我们熟悉的朋。

三、指导看图友。

4.看了这个课题,你有什么想问的吗?

1.按从上到下的顺序观察图画。

5.过渡:是呀,秋天到哪儿去游玩呢?

2.说说观察到的秋天的天空、白云看些什么,玩些什么呢,我们一起来看。

看图吧。(出示挂图)

稻子、高粱、棉花成熟了)

板块三。3.出示小黑板:小朋友有的。

),有的(),有的1.我们按从上到下的顺序观察一下,看()。要求用“有的”组成句看,秋天的天空、田野是什么样的?式说话。

2.秋天的天空怎么样?你们看白云像。

四、初读指导什么?1.检查预习。

秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎。

么看出来的?

1)出示词语,指名读。重点领会“郊外、追逐、打滚儿“的意思。3.草地上的小朋友又在干什么呢?他。

们是怎么玩的?

2)齐读田字格里的生字。(3)分自然段指名读课文。2.解决提出的问题。

4.说话练习:用“有的有的有。

的”说一句话。板块四。

3.理清脉络,出示思考题:课文四1.

昨晚老师已经布置大家预习了课文。个自然段的意思分别写在了下面,老师要来检查罗。准备好了吗?

对照课文想一想,在前面的括号里填上序号。检查自学情况。()同学们玩得很高兴。

2.回忆一下,看到课题的时候,我们刚。

才提出了什么问题?现在你们能回答。

)同学们跟老师到郊外游玩。了吗?

3.老师给这篇课文作了个概括。认真地。

)天空美。()农田美。4.齐读课文。

五、教学生字。

1.自学生字表。按笔顺描红2.提出注意点。

想一想,给每个自然段选择正确的意思。如果想不出,可以再读读课文。4.看来小朋友们已经把课文初步读懂了,让我们一起读读课文。板块五。

1.最后我们来学习几个生字,请小朋友们看一下课后的生字笔顺表,把生字的笔顺描一遍。

凉:“两点水旁”,与“冷”有关,2.你在生字的字形上有什么地方要提不能写成“三点水旁”。

醒大家的?老:第五笔是撇,不是竖弯钩。

3.刚才在描红中,你们觉得哪些字比较3.看老师范写4.

描红临帖。

难写呢?谁来帮帮这些同学呢?在学。

生交流的基础上,教师总结,并范写。4.学生观察重点笔画在田字格中的位置,指名说说。5.学生描红,教师巡视。

1.课堂上完成《习字册》所学字的描红。

作业设计。2.完成《一课一练》上的读读写写。3.阅读《新补充读本》上的《秋天》。

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