蓝天、白云、稻子、高粱、棉花。
6.作者是按什么顺序来写的？板书（上→下）
二）学习第二段。
1.（再次显示画面1）你们看，天空——（蓝蓝的，一眼望不到边），（多**演示）白云变化（一会儿像一群白兔，一会儿像几只绵羊）。
2.白云还会变成什么样子呢？请同学们展开想象的翅膀来试着说一说。
口头说话：几多白云有时像，有时像。
3.你们觉得天空美吗？美在哪儿？
4.第二自然段怎样读才能读出天空的美丽，请小朋友边看图，边仔细听。（画面配乐朗读）
5.指名说。
6.教师范读，指导第二自然段。
“蓝蓝的”读轻些，“一望无边”和两个“有时像”要读得缓慢些，“一群白兔”和“几只绵羊”要读得轻快，流露出找到了恰当的事物来打比方时的欢乐心情。）
7.自由练读，指名读、齐读。
过渡：秋天的天空是那样美，田野又是一番怎样的景象呢？请看--
三）学习第三段。
1.显示画面（2）动态显示：
稻田泛起稻浪，高粱涨红了脸，笑弯了腰，棉花点头微笑。你能用一句话来说说田野的景色吗？
2.小朋友说得真棒。课文第三自然段就写了田野中的美景，谁愿意读一读？
3.小朋友，你们觉得田野美吗？美在**？（学生自由讨论）
4.是呀，秋天的田野五彩斑斓，确实很美。你能来说一说，田野里稻子黄了，黄得怎么样？
高粱红了，红得怎么样？棉花白了，白得怎样吗？可以只说一种，也可以说两种，能说三种就更好了。
提供句式：田野里，稻子黄了；高粱红了；棉花白了。
5.学生练说。（各自练，指名说）
6.小朋友描述得真是太美了，（出示稻子黄了，高粱红了，棉花白了。）这句话应读好哪些词？
7.光读好"黄了、红了、白了"这些词行吗？还要注意--音量要逐次加高。
8.教师范读，指导读第三自然段。（学生跟读，试读，自由练，齐读）
9.学到这儿，你们想说什么？
10.齐读第。
二、三自然段，再次感受秋天天空和田野的美。
四、**结合，学习第四自然段。
显示画面1，画面2，加上尽情玩耍的师生（动画）构成完整的插图，并配上**。
1.小朋友，我们已不知不觉地来到了风景如画的郊外，开心吗？现在，你们最想干什么？
2.好，就让我们高高兴兴地玩吧。快看，我已经把你们尽情玩耍的情景拍摄下来了！（指导观察）
3.谁能用“有的……有的……有的……”把所看到的说出来。
4.书上是怎么写的？齐读第四自然段。
5.大家玩得开心吗？（板书：开心）从哪些地方可以看出大家玩得十分开心？请小朋友边读课文边圈画相关的词语。
6.指名回答。（“打滚儿”、“亮嗓子”、“逮蚂蚱”和“跑、奔、笑、喊”）
7.小朋友“亮开了嗓子”干什么？（指名学生唱《秋游》）
8.指导朗读第一句话。
9.这句话中用了三个“有的”，读时声音要逐步提高，语速也要逐次加快，这样才能充分表达出玩耍时兴奋、愉快的心情。请大家试试看，看谁能读出高兴、开心的心情。（自由练读，指名读，齐读）
10.你们看他们在草地上奔跑追逐，笑着喊着，真开心哪！你们知道他们会喊什么？
秋天多美啊！
根据回答，相机出示：好一个丰收的秋天！
秋游真令人快乐！
啊！秋天，我爱你！
11.指导读这四句话。
12.齐读第四自然段。要求：能读出高兴、开心的心情，当读到“笑着喊着”时，每组分别读这四句话。
五、朗读擂台赛：
选一个自己最喜欢的自然段读一读，看谁读得好。
六、总结，有感情地朗读全文。
小朋友，今天我们作了一次秋游，不仅欣赏了郊外的美丽风光，也感受到了大自然的无穷魅力，让我们再一次有感情地朗读全文，从优美的语言文字中进一步感受秋天的美景。
七、作业：说完了课文，你最想说的一句话是什么，把它写下来，下堂课交流。
板书设计：秋天来了) 蓝天白云上。
看到。秋游稻子高粱棉花。
玩耍（开心）下。
2023年秋季学期苏教版二年级语文上册1 1秋游教案
共几课时第一课时。教学内容教。1.能正确 流利 地朗读课文。学。2.学会本课的五个生字，理解由生字组成的词语。目。3.大致了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。标教。教学重点 学。能正确朗读课文，书写5个生字。重。教学难点 难。借助朗读，初步领略秋天的美好景象。点教学。教学挂图 小黑板 生字卡片。...
2023年秋季学期新苏教版二年级数学上册期末复习卷
二年级数学期末复习卷 一 二 班姓名。一 填空。1 量大楼的高度，一般用 做单位。测量降雨量，一般用 做单位。1 直尺上面线段的长是 厘米 毫米，也就是 毫米。这条线段比1分米短 毫米。2 铅笔的长度是 厘米 毫米，也就是 毫米。3 小刚从家去学校往西北方向走，他从学校回家往 方向走。4 钟面上一共...
2023年秋季学期新苏教版二年级数学上册期末复习卷
二年级数学期末复习卷 三 二 班姓名。一 口算。二 列竖式计算 其中带 的两题要写出验算过程 三 填空。个桔子，每5个分一盘，可以分 盘，还剩 个。盘 个 个桔子，平均分成2盘，每盘分得 个，还剩 个。个 个 2算盘上的数是 它是由 个千 个百和 个一组成的。这个数的最高位是 位，与它相邻的两个数是...