二年级秋学期语文上册第一单元学案 学生用

发布 2020-11-30 00:43:28 阅读 2301

làng huā qiū fēng jiǔ gè hǎi làng

3、给多音字组词。

zhuànxíng

转行。zhuǎnhang

作业设计]1、组词。

浪歌收。2、给形近字组词。

放( )浪芒( )秋( )九( )

收( )朗忙( )伙( )几( )

课题: 火红的枫叶课型: 新授型主备人:王靖蓉

学习目标:1、能了解“我”在林中寻找火红的枫叶的目的,读出对大自然、对老师的热爱之情。

2.能认识8个生字。理解“然而”一词的意思。

3、能正确书写8个生字,体会汉字的结构美。

4.能有感情地朗读课文。

课前尝试]月10日是( )节。

2、猜一猜:小小手掌红又红,飘在空中像蝴蝶。

课堂**]**一:

1、通读课文,标出自然段序号。

2、对照第3页田字格,在课文中把本课的生字圈出来。

3、读课文第一自然段,填空:这段写在里,想寻找。

4、从第二自然段的词语等中知道作者拾了好多枫叶都不满意,作者的心情很谁来读出这种心情?

**二:1、作者找到了最红的枫叶。它比( )还红,比( )还红。它的( )很好看,就像。

2、作者找来这火红的枫叶是为了作者( )月日给老师送枫叶。表达了作者对老师和大自然的之情。

3、你还可以把平时的好表现当作礼物给老师送,比如。

4、教师节到了,丁丁想送老师一张贺卡,祝老师节日快乐,你能帮他写几句祝福的话吗?

课后检测]1、照样子组字再组词。

例:合——(拾 )(拾起 ) 占。

寺关。吉加。

2、看拼音写词语。

rán er bǐ yi bǐ chéng jiù jié bái měi li

作业设计]1、 在括号里填上恰当的词语。

)的枫叶 ( 的手掌 ( 的纸张 ( 的贺卡。

)的老师 ( 的秋天 ( 的朝霞 ( 的大雁

2、仿说比喻句。

红红的脸蛋像弯弯的月牙像像。

课题: 语文天地(一)课型: 新授型主备人:王靖蓉

学习目标:1、能正确书写左右结构的汉字。

2、能交换部首复习生字。

3、能正确搭配词语。

4、能仿造例子说句子。

5、能读、背诗句。

课前尝试]1、 背诵课文《秋天到》。

2、 听写本单元生字。

[课堂**]

1、完成课本第4页的描一描,写一写。

2 、完成课本第4页的组字小魔术。

3、比一比,再组词。

凉( )诗( )杯( )拣( )原( )饱( )

惊( )侍( )怀( )练( )愿( )泡( )4、结合介绍及画面,完成第4页仿填词语。

5、读、背古诗《山行》,画出节奏。

课后检测]1、完成课本第四页第四题读一读,照样子说句子。

2、秋天**最美,请你写一写。

3、填空。山行。

寒山( )径斜深处有( )家。

停( )坐爱枫林叶红于花。

作业设计]完成下面的练习。拾。忙。

叫。课题: 语文天地(一)2课型: 新授型主备人:王靖蓉

学习目标:能学会用部首查字法查字典。

课前尝试]1、准备字典并熟悉字典的组成部分。

2、照样子写词语。

例:许多许许多多。

说笑来往仔细。

课堂**]1、了解部首查字法的主要环节:

找部首翻页码—(

2、同桌互相抽字查一查字典。

3、读《露珠》,不认识的字用字典帮忙解决。

4、有感情地朗读。

课后检测]1、有感情地朗读。

2、师生一起背诵部首查字法口诀。

3、按查字典的要求填空。

1)须:应查( )再查( )画,与它同音的字还有( )

2)怎:先查( )再查( )画,带有这个字部首的字还有( )

3)贺:用音序查字法应查( )再查音节( )可组词语。

作业设计]阅读短文,回答问题。

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。

3、“成百上千”的近义词是或者。

4、用“_”划出文中具体写信天翁很大的句子。

一( )松鼠。

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