2014—2023年上期语文教学计划。
韩亚华。一、班级概况分析：
我们班有学生25名，经过了一个星期的语文学习后，我班学生学习习惯不是很好，少数学生上课不专心听讲，作业未按时完成，发言不能做到大胆积极，小动作多，但儿童可塑性很大，相信他们能学好语文。三、教学措施。
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、鼓励学生善于合作，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
7、充分利用学校的电教资源，采用多**手段进行教学。
本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题：多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文“语文园地”，“语文园地”包括四个栏目：
我的发现、日积月累、口语交际、展示台。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。
2、教材特点。
围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。
课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。“语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。
教材内容具有开放性和弹性。三、教学措施：
1、倡导自主、合作、**的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。
2、继续复习巩固汉语拼音。
3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。
4、阅读教学中给学生比较充分的读书，交流阅读感受的时间，重视朗读指导，读中悟，读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。
5、口语交际教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发兴趣和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。
6、充分利用教材，展开丰富多彩的语文实践活动，将游戏，猜谜语，表演等引入课堂，也可以带领学生走出校门在生活中学语文，用语文。
语文二年级上册教学进度表。
组元。课题。
识字11.秋天的图画2.黄山奇石。
3.植物妈妈有办法4.古诗两首赠刘景文山行。
语文园地一识字2
5.一株紫丁香6.我选我7.一分钟8.难忘的一天语文园地二识字39.欢庆10.北京。
11.我们成功了12.看雪语文园地三识字4
13.坐井观天14.我要的是葫芦15.小柳树和小枣树16.风娃娃17.酸的和甜的语文园地四识字518.称赞。
19.蓝色的树叶20.纸船和风筝21.从现在开始语文园地五识字6
22.窗前的气球23.假如24.日记两则25.古诗两首。
课时安排分课时总课时3222
教学进度。备注。第一单元。
第二单元。
第三单元。第四单元。
第五组元第六单元。
第七单元。第八单元。
回乡偶书赠汪伦语文园地六识字7
26.“红领巾”真好27.清澈的湖水28.浅水洼里的小鱼29.父亲和鸟语文园地七识字8
30.我是什么31.回声。
32.太空生活趣事多33.活化石。
34.农业的变化真大语文园地八。
人教版二年级上册语文教学计划
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人教版二年级上册语文教学计划
2011 2012学年第一学期。二年级语文教学计划。一 班级概况分析 大部分学生学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，但也有一部分学生上课积极性不高，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好。二 教材分析 1 围绕专题整合教材内容。2 识字课内容丰富，形式多样。...
人教版二年级语文教学计划
二年级语文教学重点放在如何提高学生识字量和阅读能力上，鼓励学生利用生活常见的字多认字识字，鼓励学生多阅读，以提高语文素养。以下是由出国为大家精心的 人教版二年级语文教学计划 欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注出国哦。一 指导思想 以 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据，遵循语文教育的...