2011-2012学年第一学期。
二年级语文教学计划。
一、班级概况分析：
大部分学生学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，但也有一部分学生上课积极性不高，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好。
二、教材分析：
1、围绕专题整合教材内容。
2、识字课内容丰富，形式多样。
3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
三、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。
2、重视朗读指导。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。
6、充分利用学校的电教资源，采用多**手段进行教学。
四、教学进度
第1-2周第一单元。
第3-4周第二单元。
第6-7周第三单元。
第8-9周第四单元。
第10周期中质量检测。
第11-12周第五单元。
第13-14周第六单元。
第15-16周复习及期末检测。
机动时间2周。
人教版二年级上册语文教学计划
2014 2015年上期语文教学计划。韩亚华。一 班级概况分析 我们班有学生25名，经过了一个星期的语文学习后，我班学生学习习惯不是很好，少数学生上课不专心听讲，作业未按时完成，发言不能做到大胆积极，小动作多，但儿童可塑性很大，相信他们能学好语文。三 教学措施。1 让学生借助汉语拼音读准字音，分析记...
人教版二年级上册语文教学计划
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人教版二年级语文教学计划
二年级语文教学重点放在如何提高学生识字量和阅读能力上，鼓励学生利用生活常见的字多认字识字，鼓励学生多阅读，以提高语文素养。以下是由出国为大家精心的 人教版二年级语文教学计划 欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注出国哦。一 指导思想 以 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据，遵循语文教育的...