主题活动六拍拍唱唱我能行。
教学目标：1、培养学生烦人想象能力，创造能力。
2、能认识常见的乐器。
3、能创编简单的节奏短句，培养学生的创造意识。
教学重难点：
1、 培养学生烦人想象能力，创造能力。
2、 能创编简单的节奏短句，培养学生的创造意识。
课时安排：4课时。
第1课时。教学内容：
教学目标：培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学重难点：
培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学过程：一、谈话导入。
二、学习“你知道吗”
1、在**的伴奏声中，分别听三次录音，猜猜是谁在唱歌。
2、在教材39页，请学生填写序号。
三、你可知道在**中，因有长短、强弱？能示范一下给同学们听听吗？
四、课堂小结：
这节课你有什么收获？
第2课时。教学内容：
开阔视野芦笙。
教学目标：1、了解贵州少数民族古老乐器——芦笙。
2、培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学重难点：
培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学过程：一、谈话导入。
小朋友，去了解一下关于我们贵州不同风土人情吧！它多姿多彩，可有趣了！
二、**新知。
1、打开加成第40页。学习《芦笙》。
2、朗读，理解短文内容。
3、了解贵州一些风土人情。
三、问题：小朋友，你还知道哪些关于贵州的民间**及乐器呢？
四、课堂小结：
这节课你有什么收获？
第3课时。教学内容：
活动一瞧，我最棒
教学目标：培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学重难点：培养学生烦人想象能力，创造能力。
教学过程：1、比一比，看谁的创作最受欢迎。
例：2/4 × i × i × ii
我创作：2/4 教学 2、拍节奏。
2/4 ××0i ××0i×× i× 0ii3、学生自己创作。
4、除了用手拍，我还会。
5、小组之间比赛。
6、这节课你有什么收获？
第 4 课时。
教学内容：
认识与创编
教学目标：能认识常见的乐器。
教学重难点：能创编简单的节奏短句，培养学生的创造意识。
教学过程：1、认一认，写一下。 （教材第43——44页）电子琴钢琴古筝碰铃琵琶萨克斯双响筒小堂鼓。
2、和同学合作，选择你们喜欢的乐器**，找来一起欣赏。（教材第44——45页）
贵州玉屏萧笛二胡芦笙笛子
贵州凯里苗族芦笙贵州彝族铜鼓萧。
3、试一试。
1）、我来表演。
2）、我来改编。
3）、我来表演。
4）、我来改编。
5）、可试着改编带横线处。
4、共同欣赏。
5、展示。6、这节课你有什么收获？
二年级上册综合实践活动教案
综合实践二年级上册全册教案。课题 爱护我们的五官。目标 1 让学生认识自己的五官，并能说出各器官的作用。2 知道五官需要合作才能发挥它们的作用。3 了解保护五官的重要性和方法，培养学生的 兴趣。重点 让学生在进一步认识自己五官的基础上，增强学生保护五官的意识，并学会基本的保护方法。难点 能损害五官健...
二年级语文第六单元综合练习
二年级语文第二学期第六单元综合练习题。一 听力我最棒。20分 1 我会听音节 词语，写数字。10分 2 我会听写词语。10分 二 拼音难不倒我。9分 1 我会拼，还会写。5分 sh ng di n ji qi n j x c ng ming y o hu ng 2 我会读准字音，还会在正确的读音下面...
小学二年级上册综合实践活动分析
一 教材分析。本书分为两个大方面，首先是 与实践让学生了解我们生活环境我们的家乡，环境对于我们生活的重要性。让学生喜欢 生活中的问题，发现问题。逐渐进步。第二大块就是锻炼学生的动手动脑的能力，是学生能在学习知识的同时又学会动手的能力即实践的能力。把所学的运用到实践中不是只限于书中的学习忽略了时间的能...