《九年级历史上册总第三课时》学案

总第三课时（资本主义时代的曙光）

目标点击。1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。

2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。

3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

自学梳理。一、文艺复兴。

1、兴起。①时间发源地思潮。

2、性质。3、代表人物：

①文艺复兴的先驱其代表作是 ，被誉为。

②达·芬奇： 人，最大的成就是 。代表作有等，这些作品体现了精神。

③莎士比亚： 人，代表作有等，其作品特点是。

4、影响。二、新航路的开辟。

1、时间：2、代表人物：

①哥伦布： 人， 年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的等地，把当地居民称作人，意思是 。

②其他航海家还有其中完成环球航行的是 。

3、影响：

**展示。1、课本59页、62页“动脑筋”。

2、有哪些因素促进了新航路的开辟？

作业布置。1、阅读下列材料：

材料一：“**是财富，谁占有**，谁就能获得他在世上所需的一切。” 哥伦布。

（1）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？

（2）结合材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

材料二：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

3）结合材料，谈一谈你对新航路开辟的认识。

《九年级历史上册总第一课时》学案

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《九年级历史上册总第二课时》学案

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八年级历史上册第三课知识要点归纳

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