教学目标：
1、总结暑假生活，懂得劳逸结合。
2、防近视教育和安全教育。
3、介绍新学期学习内容。
4、明确新学期要求和希望。
教学重难点：
1.介绍新学期学习内容。
2.明确新学期要求和希望。
教学过程：一、激趣导入。
唱班歌，明确新的学期已经开始。
二、故事导入，表扬上学期进步的孩子。
1.故事引入：
新学期已经悄然而至，可是我无论如何也忘不了上学期你们付出的努力，你们收获的成果。这让我不禁想起一个故事：有一天，小蜗牛问妈妈：
为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：
可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：
所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！
2.表扬进步明显的学生。
的确如此，通过是啊，我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。上个学期我们通过自己的努力证明了自己的实力，让我们的生活充满了美好的记忆。看着孩子们在学习上的进步，我非常开心。
看着你们在守纪方面的进步我感到很欣慰；看到班干部在管理方面的进步我感到很放心；看到孩子们在体育方面的突出，我感到很幸福……孩子们，我相信在这个快乐的假期中你们一定也有很多值得回忆的事情，对吗？
三、总结暑假生活。
1.组内讨论暑假生活。
把你在暑假中印象最深的一件事情介绍给组内的同学吧。待会每个小组派一名代表，上台演讲，看看哪个组的介绍最生动，最有趣。
交流暑假生活。
每个小组指派一名学生上台演讲。（可以是一张**，可以是一本书，可以是一张手抄报……）
总结暑假生活。
表扬演讲的比较好的同学，小组每人加一颗星。
四、介绍班级新学期学习目标。
不过在我们沉浸在假期的幸福生活的同时，快乐的新学期也到来了。进入这个学期，我们的学习生活会更加的丰富多彩，让我们一起先来看看这学期我们要做什么吧。
认真学习课文上相关知识。
积极参加学校本学期举办的“读书节”和“艺体节”，争取取得优异的成绩。
每人每个月至少读一本名著。
班委成员要认真负责，帮助“副班主任”管理好班级。
指名读目标）
五、制定个人新学期学习计划。
学生上台朗读自己的计划，并解释为什么这样做。
要肯定每个孩子的计划，对于有明显问题及时给予指导）
六、防近视教育和安全教育。
七、提出要求和希望。
1．明确希望：
最后，我用“五心”送给大家，迎接已经到来的新学期。
一是收心。把署假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
2.故事点题。
新的学期让我们以这个故事做为开头吧：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：
明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。
让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧。
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