高三年级组第3周上网课情况小结

发布 2020-11-26 18:49:28 阅读 1329

为更好备战2024年高考,我校高三年级的网络直播辅导工作,至今已经进行了第三周网络直播。

针对前面两周出现的问题,高三年级召开年级组会议、各班级召开主题班会等将网课情况进行了重新调整,由原来的一天6节课,调整为一天3节课,两天为一个周期,上午学生上直播课,下午给学生留出了自己利用网络猿辅导、电视直播进行自主学习,以及自主完成作业。在第二天下午给学生预留一定的时间让教师**答疑、**作业辅导。

一、召开主题班会,统一学生思想,为高效备考保驾护航。

班主任利用每周第七天晚上八点,组织学生召开班会,要求家长陪同学生一起开班会。在会上,班主任对一周学生表现较好的、存在的问题进行总结,同时也给家长提出相应的要求。在2月25日晚上,校长利用晚上8点30分-9点30分,为高三学生和家长召开了《全民网课时代下“弯道超车”》主题班会,使学生和家长真正要重视网课学习。

二、各备课组认真备课,提高上课效率。

各备课组织认真组织其成员,利用微信、钉钉的软件召开**会议进行备课,通过集体备课统一思想、统一进度、统一上课内容、统一课件、统一作业布置、统一**答疑内容,真正做到了低起点、多循环、强基础、重点练。

三、教师**直播,一丝不苟,兢兢业业。

教师通过集体备课后,在上课的前一天将第二天所要上课的内容提前发在对应的班级群中,让学生提前进行预习。上课过程中,教师提前10分钟进入直播,进行点名,同时在上课的过程中,教师也时不时进行点名,确保学生能够**学习,以提高上课效率。

四、教师答疑解惑,学生清楚明白。

在这两天一个周期中,教师除了利用规定的时间**利用钉钉课堂答疑外,还能利用班级的微信群、qq群、**等进行答疑。通过答疑,使学生将复习的内容弄清楚、搞明白,达到复习效果的最大化。

五、检查、批改作业,督促学生学习的自觉性。

高三年级教师在每节课结束,都能够根据学情给学生布置一定的作业,然后利用班干部将作业收齐,统一发送给老师。老师对作业认真批阅,针对作业上存在的问题进行重点答疑,有时还进行个别辅导,使不同程度的学生都有一定的提高。同时,对作业完成不好的、或者不按时完成的学生,科任教师及时联系家长或者班主任解决问题,把不好的习惯消灭在萌芽状态。

六、加强学生管理,为高效复习服务。

各班班主任要求学生从早上8点30分起床开始,要在班级群里面要进行班级宣言,每天要家长在班级**送三张**(早、中、晚各一张),使家长配合学校对学生的监管。班级任课教师利用好班干部,及时收集作业,收集学生在当天存在的问题,协助任课教师工作。

高三年级组。

2024年2月27日

高三年级组展板

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