2011—2012学年度第一学期。
体育教学计划。
三年级。坊子区南流小学。
于同京。2023年9月。
一、教材分析。
教材共编十二章内容，可以将其分为以下几类：1．学生的运动实践内容；2．学生的体育与健康基础常识学习内容；3．学生的学习评价内容。
水平（二）的****实践性内容，由该书的第二～九章组成：
第二章基本体操（①队列和队形；②基本部位操；③沙袋操）
第三章走、跑与游戏（①走的游戏；②发展奔跑速度的游戏；③发展奔跑耐力的游戏）
第四章跳跃与游戏（①发展跳跃能力的游戏；②跳远与游戏；③跳高与游戏）
第五章投掷与游戏（①发展投掷能力的游戏；②掷远与游戏；③投准与游戏）
第六章技巧与器械体操（①仿生动作；②滚动与滚翻；③仰卧推起成“桥”；④跪跳起；⑤跳上、跳下动作；⑥悬垂、支撑动作；⑦实用性攀爬动作）
第七章小球类与游戏（①小足球与游戏；②小篮球与游戏）
第八章对抗、角力与游戏（①对抗游戏；②角力游戏）
第九章武术（①基本手型；②基本功；③基本动作；④组合动作）
二、学生情况分析：
三年级共两个班，共114人，均设体育课，每周三节，每班配一名体育委员，负责整队及其它工作，每班分四个学习小组，每组配一名小组长从学生的实际情况来看，大部分学生是爱好体育活动的，他们活泼、爱活动、能吃苦，渴望体育活动，就此方面来看，对他们进行体育课教学，也是一个有利条件。
但是，也有一定的困难：如学生年龄小，连比较简单的体育动作也做不正确，就此条件，要完成一些国家规定的体育课的新的目标任务，是有很大难度的，还需下翻工夫。
三、教学目标及重难点：
1、能够理解体育锻炼对促进生长发育和对人类健康的好处，提高认识自己身体，保护身体、科学锻炼身体的能力，能够将所学知识运用到锻炼和日常生活和实践中去。
2、进一步掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能、技巧，促进身体素质和运动能力的进一步提高。
3、使学生逐步形成自觉参加体育锻炼的习惯，在团体活动中能够以公正、协作、负责的态度与同学相处。
重难点： 1、田径：
快速跑、耐力跑、跳远立定跳远、跳高、投实心球等。
2、体操：1）基本体操：徒手操、韵律操、攀登、支撑跳跃、队列对形原地转法、行进间队列队形变化、裂对、并队等。
2）技巧：翻滚组合前滚翻、后滚翻、仰卧起坐等
3、武术：五步拳、少年拳。
4、游戏：传球游戏、抢占堡垒游戏、黄河长江。
5、球类：1） 篮球：移动、运球、三步上篮。
2） 排球：垫球、传球。
3） 足球：外脚背传球、射门。
6、民族传统体育：腰鼓。
7、体育健康知识：了解肌肉酸痛形成和消除、对碰伤的正确认识。
四、教学措施。
1、学习大纲和教材，把握教材的重点、难点。
2、认真备课上课，即严格要求，又热情辅导，引导学生积极锻炼身体。
3、加强同班主任的配合，同心协力增强学生的体质，提高学生水平。
4、定期考核，及时总结，努力提高体育课教学质量。
5、充分利用电化教学，尽量使用电教器材。
五、教学进度表。
小学三年级体育教学计划
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