1. 长城和运河。
出示中国地图）
导入： 这是我们居住的国土，960万平方公里的土地。在这片土地上，我们的祖先创造了许多的中华奇迹，谁能说说看，你都知道哪些奇迹？
我们祖国历史悠久，文化灿烂，自盘古开天劈地，到现在，有过多少人间奇迹啊！今天，我们就来说说其中的两个人间奇迹。
出示长城，运河**）这是这是---
活动一读通课文，感受奇迹。
1自读：读准字音，读通句子。
2小组汇报交流。
活动二走近长城，体会奇迹。
1****，走近长城。
2再读课文，画出相关词语。
3小组交流，汇总词语。
4全班展示交流。
活动三感悟长城，谱写不朽。
1阅读资料，了解长城。
2理解不朽，交流感悟。
3诵读课文，激发自豪。
每一块砖石，每一方泥土，都记录着丰富的历史信息。万里长城是我们伟大祖国灿烂文化历史的缩影，是中华民族历经磨难而自强不息的象征！
于是：长城成了一种精神，成了一种文化，是中华民族的骄傲与象征，是巍然屹立的民族魂。
“众志成城”这是一种精神。
“不到长城非好汉”这是一种文化。
国歌中不是有一句吗“用我们的血肉，筑成我们新的长城”，这就是中华民族不屈不挠的精神象征。
检测反馈。1自学生字。
驾折蜒谱朽。
2选字填空。
篇遍偏骗。 ）旁 （ 地欺（ ）诗（ ）
驾架骂。书驶责（ ）
蜓延蜒。蜿（ ）蜻（ ）拖（ ）
3完成《习字册》
苏教版三年级下册语文《长城和运河》
苏教版三年级下册。1长城和运河。一 教学目标 1.学会本课9个生字，能按字的结构把字写端正 写匀称，重点指导 蜒 篇 的书写 两条绿线内的2个字只识不写。结合具体诗句，借助文中插图，在语言环境中理解 连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 等词语所表达的意思。积累优美的语言。2.能正确 流利 有感情地朗读课文...
苏教版三年级下册语文《长城和运河》
一 教学目标 1.学会本课9个生字。能按字的结构把字写端正 写匀称。重点指导 蜒 篇 的书写 两条绿线内的2个字只识不写结合具体诗句借助文中插图。在语言环境中理解 连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 等词语所表达的意思积累优美的语言。2.能正确 流利 有感情地朗读课文并在熟读的基础上背诵课文能凭借语言文字...
苏教版三年级下册语文《长城和运河》
苏教版三年级下册。1长城和运河。一 教学目标 1.学会本课9个生字。能按字的结构把字写端正 写匀称。重点指导 蜒 篇 的书写 两条绿线内的2个字只识不写。结合具体诗句。借助文中插图。在语言环境中理解 连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 等词语所表达的意思。积累优美的语言。2.能正确 流利 有感情地朗读课文...