2014-2015学年下学期三年级语文下册期末测试卷。
班级姓名。1、基础知识（37分）
一）拼音、汉字。（共17分）
1.把下面的词语写在田字格里。（8分）
文思如泉谈笑风生。
2.看拼音，写词语。（10分）
wéng zhāng zuó tiān zhāi xià qiān zī bǎi tài
fù zá bǔ shā jiǎ yú qiè qiè sī yǔ
3.在下面的括号里选择带点字的正确读音，用“√”表示。（3分）
1）他一遇到难（nán nàn）题就向别人求助。
2）蜻蜓告诉我清早飞行（háng xíng）的快乐。
3）雪儿又飞回阳台，转（zhuǎn zhuàn）着圈儿咕咕直叫。
2）词句训练。（20分）
1.把下列词语补充完整，并按要求正确分类。（8分）
千（ ）百态喜出（ ）外 （ 苗助长精妙绝（ ）
出类（ ）萃谈笑风（ ）七上八弓蛇影
1）表示心情高兴的。
2）出自寓言故事的。
3）含有数字的。
4）表现李白艺术成就的成语。
2.选词填空。（6分）
陆续继续连续。
1）参观的人们( )地走出了大厅。
2）抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。
3）小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
4）（ 走到**，我（ ）不能忘记自己的老师。
5）（ 我的学习成绩差，（ 我绝不泄劲。
6）他（ ）聪明，（ 勤奋。
3.按要求写句子。（6分）
1．风筝飞上了蓝天。（扩句）
2．我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
3．大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
4．万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
5．南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
6．景色秀丽的庐山，怎能不令**连往返呢？（改陈述句）
2、积累运用（25分）
1.根据课文内容填空。（16分）
1）南沙也是个 。天是海是一块翡翠。远看翡翠和蓝玉合璧。
2）景色秀丽的 ，有 ，有幽谷，有 ，有 ，那的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
3）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 这句话是代诗人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗表达了诗人的思想感情。
4）海底是个的世界。
2.本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令等。（5分）
3.在日常生活中，你有没有跟别人商量过什么事情？请说一说你是怎么商量的？（4分）
三、阅读理解（18分）
一）课文阅读，完成后面的问题。（10分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“**啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1．用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作和写出了槐花的特点。（3分）
2．照样子写2 个词语：（2分）
白生生。嗡嗡嗡。
3．写槐花饭香的词语有3分）
4．用“有的……有的……有的……”写个句子：（2分）
二）课外阅读，回答问题。（8分）
时光老人和流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定重新学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．用“假如……就……”造句。（2分）
2.流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（4分）
3.你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
四、习作实践（20分）
在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深，想好了再写下来。
苏教版三年级语文下册 期末总复习积累 语言运用专项
一 吟诗园。补全下面的诗句 1 黄鹂一行白鹭上青天。窗含西岭。万里船。2 童孙未解供耕织3 借问酒家何处有4野渡无人舟自横。5 日照香炉遥看瀑布飞流直。下三千尺。6明日累老将至。水东流日西坠。百年明日能请君听我7山下走泥浆。8 林暗草惊风没在石棱中。二 课文积累。根据课文填空 1 我驾驶着飞机航行在...
苏教版三年级下册
赶海 第二课时教学设计。教材内容 苏教版四年级语文下册第11课 赶海 教材分析 这是一篇生动活泼的记叙文，通过回忆 我 和舅舅童年赶海的趣事，表达了对童年的回忆，对故乡的热爱。课文语言富有童趣，尤其是课文中语气词的运用，很自然，很贴切地表达了作者赶海时的兴奋之情。学情分析 三年级学生的年龄在八到九岁...
苏教版三年级 下册
5 地图 地图三要素，方向 比例尺 图例要记住。记住了，就能在地图上顺利找到我们的家乡在 揭题 设计意图 本节课的学习内容必须以地图为工具，因此，在学习的一开始，就将地图的相关知识在第一关 示出来，让学生在闯关的激励下轻松了解相关知识，并通过做做地图操 考考地图三要素等活动，帮助学生巩固，使教学扎实...