三年级语文下册复习资料。
一、 多音字组词：
圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉。
油炸**撒手播撒挣断挣扎银屏屏住水泡豆泡
好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石。
团结结实降落投降方便便宜首都都是人参参加。
中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙中心中奖。
**快乐正直正月教育教书重量重复落下落水
鲜花朝鲜睡觉感觉处长处理几乎茶几禁止情不自禁
长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动载重三年五载。
担任重担调动调节出差差生差价教育教书。
二、同音字。
cuì fù bì jiàn lì yù
清（脆）（腹）部墙（壁） 弓（箭） （厉）害 （愈）合。
翠）鸟（复）习 （碧）绿利（剑） （历）史 （寓）言。
liè yàn shū suō jù gù
猎）人大（雁）（舒）服 （缩）小团（聚） （故）事。
裂）开（燕）子特（殊） 穿（梭）（俱）乐部照（顾）
zhì xiǎng xiāo zhēn jì mò
志）气 （享）受今（宵） 眼（睁）睁立（即） 沉（默）
稚）嫩 （响）亮云（霄 ）（挣）扎 （既）然墨）绿。
制）造思（想） （消）灭（争）气 （寄）信淹（没）
yì fàn xī shǔ tuó tāo
议）论吃（饭）熟（悉） 老（鼠） （驮）米 （掏）钱。
意）思 （犯）人 （熄）灭 （暑）假骆（驼）（滔）滔不绝。
三、近义词：
注视—凝视鲜艳—艳丽呼吁—号召立即—立刻荒凉—荒芜。
锐利—尖锐展开—张开破裂—破碎姿势—姿态收获—收成。
仿佛—好像失望—灰心灵活—灵敏搜索—搜寻高兴—兴奋。
特殊—特别忧伤—悲伤一眨眼—一瞬间提心吊担——心惊胆战。
面如土色——面如死灰。
四、反义词：
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎善恶。
清—浊廉—贪功—罪正—偏奖—罚优—劣勤—懒。
高—低粗—细新—旧垂—昂胜—败偶尔—经常。
聚拢—分散减少—增添乌黑—洁白缩小—扩大团结—**。
炎热—寒冷吸引—排斥美丽—丑陋展开—收拢喜欢—讨厌。
陡峭—平坦舒适—难受特殊—一般停止—开始高兴—生气。
坚硬—柔软悲伤—喜悦成功—失败温和—粗暴集中—分散。
一般—特殊麻烦—方便活泼—呆板增添—减少坚硬—柔软。
出现—消失。
五、填量词：
一（支）赞歌一（朵）荷花一（幅）画一（片）花瓣一（首）歌曲
一（缕）阳光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠
一（把）斧头一（件）事一（块）庄稼地一（个）山坡一（份）帐单。
一（道）深沟一（场）大雨一（栋）楼房一（束）鲜花一（门）绝招。
一（颗）牙齿一（面）红旗一（次）旅行一（台）电脑一（对）翅膀
一（列）火车一（张）报纸一（件）衬衫一（篇）课文一（阵）风
一（辆）车一（台）节目一（杯）水一（轮）红日。
六、填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。
1、填形容词。
乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕（整整齐齐）的队伍。
尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛 （陡峭的）的石壁。
清脆）的叫声（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光。
碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳 （可爱）的翠鸟。
美丽）的鲜花 （芬芳）的花香 （清朗）的光辉（甜蜜）的微笑。
绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子（红艳艳）的花朵 （黄澄澄）的稻田。
白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞 （红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发。
绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间 （雪白）的浪花（珍贵）的礼物。
洪亮）的声音 （坚强）的意志 （严肃）的神情（清澈见底）的小溪。
成千上万）的燕子结结实实的（橡树）
天空（湛蓝深远 ）森林（郁郁葱葱） 河水（清澈见底）空气（清新甜润）
大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲） 楼房上（彩旗飘扬） 草地上（鲜花盛开）
街道上（人山人海）马路上（人来车往）教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）
竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作） 聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）
认认真真）地看（开开心心）地唱（快快乐乐）地玩（老老实实）地画。
慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说（目不转睛）地盯着（情不自禁）地欢呼。
迫不及待）地开电脑 （恋恋不舍）地离开 （亲切）地说 （安全）地航行。
美得（耀眼）乐得（精彩）（轻松） 时间过得（飞快）节目表演得（精彩）
吓得（心惊胆颤）（面如土色）
2、填动词。
掩饰）痛苦 （停止）哭泣 （购买）药品 （皱着）眉头（握紧）拳头。
擦拭）酒精 （商量）事情 （讨论）总是（检阅）队伍 （纠正）错误。
叨）小羊 （劝）邻居（射）大雁 （画）杨桃 （鼓着）腮帮子。
挺着）大肚子 （瞪着）眼珠子 （竖着）大拇指 （拍）肩膀（耸）鼻子。
伸）脖子 （壮）胆子 （换）衣服 （拿）手杖（追）太阳（提）手袋 （迈开）脚步 （闭）眼睛（举起）小手 （掩盖）痛苦 （吸取）经验。
抢救）生命（登）高山 （燃烧）着熊熊大火 （奔腾）着朵朵浪花。
（飘浮）着朵朵白云（排除）忧伤 （增添）生机（发出）警报（打消）念头。
气得（七窍生烟）、（冒烟） 吓得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四处逃窜）
六、有特色的词语。
1、带有数字的成语。
四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水
2、 带有反义词的成语。
大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走。
3、是一对反义词的词语。
得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏。
4、aabc式的成语。
栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道
源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印
5、aabb式成语。
日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火。
6、abcc式成语。
喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁
7、aab的重叠词语。
团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手
8、abac式词语。
自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺。
9、abb式词语。
乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森。
10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙。
11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长。
12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山。
13、喜欢读书： 博览群书勤学好问学而不厌过目成诵。
14、做事有恒心： 废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈。
15、注意力集中： 专心致志聚精会神目不转睛全神贯注。
16、描写鲜花： 光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人。
17、描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴。
18、描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下。
七、关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。
并列）又……又…… 并列）有的……有的……（因果）因为……所以…… 假设）一……就…… 假设）如果……就……**折）虽然……但是……
选择）不是……而是……（条件）既然……就……（条件）只有……才……
条件）只要……就……（条件）只要……也……（条件）不光……都……
（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得珍贵无比的。
（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。
（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。
（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。
（）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。
它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。
表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。
（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。
今天（）他们组做值日，（）我们组做值日。
八、反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。 为了使学生更快地掌握反问句式，教师可以结合学生生活实际，出一些通俗易懂的、表达意思明确的小例句进行练习：
例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
例2 已经上课了，你怎么还说话呀？
我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们怎么能像困难低头呢？
你难道不为你的做法感到羞愧吗？
你怎么能这样对待你的朋友？
九、读读背背大练兵。
1）与夏天有关的古诗名句。
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
2）和思想有关的谚语。
绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
3）和气象有关的农谚。
日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 有雨山戴帽，无雨山没腰。
今夜露水重，明天太阳红。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
4）与友谊有关的名句。
海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
5) 歇后语。
八仙过海—— 各显神通 （用在大家各出各的主意时）
孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私（形容一个人办事坚持原则，不谋私利。）
姜太公钓鱼——愿者上钩 （比喻心甘情愿地上别人的圈套。）
张飞穿针——粗中有细 （可以用在有勇有谋的人身上）
韩信点兵——多多益善。
6）与时间有关的格言。
花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之计在于春。
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