三年级上册unit知识重点。
unit 1知识重点。
一、课文 （要求能够熟练背诵并表演。）
1. good morning,miss li. 早上好，***。
good morning,mike. 早上好，迈克。
2. hi, mike. 你好，迈克。
hi. 你好。
3. hello. 你好。
hello, mike. 你好，迈克。
4. good afternoon, class. 下午好，同学们。
good afternoon, miss li. 下午好，***。
二、日常用语：（要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。）
1. hi, …你好，……
hi, …你好，……
2. hello, …你好，……
hello, …你好，……
3. hello, i’m…. 你好，我是……。
hello, i’m…. 你好，我是……
4. good morning. 早上好。
good afternoon. 下午好。
三、单词与词汇 （要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。）
su hai 苏海 liu tao 刘涛。
mike 迈克 miss li ***。
yang ling 杨玲 bobby 鲍比。
sam 山姆 miss 小姐。
class 同学们 i 我。
i’m = i am dear 亲爱的。
四、能听懂、会说、会读、会写字母 aa bb cc dd 。
五、会唱歌曲“good morning”,并能够灵活地替换单词自创歌曲。
unit 2知识重点。
一、课文（要求能够熟练背诵并表演。）
1. hello,yang ling.你好，杨玲。
hello,mike.你好，迈克。
2. hi ,mike.你好，迈克。
hi. are you su hai ? 你好。你是苏海吗？
yes, i am.是的，我是。
3. good morning, mike.早上好，迈克。
good morning. 早上好。
4. are you wang bing ? 你是王兵吗？
no, i’m not. i’m liu tao.不，我不是。我是刘涛。
二、日常用语：（要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。）
1. i’m…我是…
you …?你是…吗？
yes, i am. /no, i’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。
三、单词与词汇（要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。）
are, 是 you, 你 yes,是的 am, 是
no, 不，不是，没有not, 不， goodbye 再见。
初步分清 are ,am, no, not 的不同用法。
四、能听懂、会说、会读、会写字母 e e ff gg 尤其注意gg的读音和书写。
五、能熟练的诵读歌谣“are you mike?”,并要求学生在此基础上改编歌谣。
六、拓展提高，1.自我介绍：
i’m…. 我是……。
my name is…. 我的名字叫……。
2. 介绍别人：
this is…. 这是……。
3. 初次见面：
nice to meet you. 见到你很高兴。
nice to meet you,too. 见到你我也很高兴。
glad to meet you. 见到你很高兴。
glad to meet you,too. 见到你我也很高兴。
4. 相识的再见面：
nice to see you. 见到你很高兴。
nice to see you,too.见到你我也很高兴。
glad to see you. 见到你很高兴。
glad to see you,too. 见到你我也很高兴。
3a unit3 my friends 知识要点。
一、课文（要求能熟练背诵并表演）
class. 同学们，再见。
miss li. ***，再见。
yang ling. 她是杨玲。
my friend. 她是我的朋友。
mike. 他是麦克。
my friend, (too). 他(也)是我的朋友。
is tina。这是缇娜。
my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。
二、日常交际用语（要求能听懂、会说、会读并能在情境中灵活运用）
1. goodbye. 再见。
2. he’s ….he’s my friend. 他是…。 他是我的朋友。
she’s ….she’s my friend. 她是…。 她是我的朋友。
3. this is ….这是…。
三、单词与短语（要求能听懂、会说、会读并能在情境中灵活运用）
1.单词。我的 2. friend 朋友 3. she 她。
4. he 他5. too 也6. this 这，这个。
7. is 是8. sister 姐姐；妹妹。
she’s= she is 她是… he’s=he is 他是…
2.词组和短语。
friend(s) 我的朋友（们） 2. goodbye！ 再见！
3. my sister 我的姐姐（妹妹） 4. see you next time. 下次见。
四、能听懂、会读、会说、会写hh ii jj kk四个字母的大小写。
尤其注意区分jj和gg的发音与ii的书写。
五、能正确区分he 和she 的用法：“he 他”用于指代男性； “she 她”用于指代女性。
六、会演唱歌曲 goodbye并能灵活替换歌词进行表演唱。
七、补充知识点：
he? /who’s the boy? 他是谁？ 那男孩是谁？
he’s ….他是…。
she?/ who’s the girl? 她是谁？
she’s ….她是….
are you? 你是谁？
i’m ….我是…。
is ….那是…。
he …?他是…?
yes, he is. /no, he isn’t.是的，他是。/不，她不是。
she …?她是…?
yes, she is. /no, she isn’t.是的，她是。/不，她不是。
is my father/mother/brother/grandfather/grandmother….
这是我的父亲/母亲/ 兄弟/祖父/祖母…。
8.表示道别：good bye!
bye-bye!
seeyou later. 一会见。
seeyou tomorrow. 明天见。
seeyou. 再见。
goodnight. 晚安。
takecare. 小心，保重。
3a unit4 my family 知识要点。
一、课文（要求能模仿磁带语音语调，熟练背诵并同伴合作表演）
is my family. 这是我的家庭。
is my father. 这是我父亲。
高三年级语文知识点复习
篇一 常式问 这首诗歌采用了何种写作手法？变式问 这首诗歌运用了怎样的艺术手法 技巧 或 诗人是怎样来抒发自己的情感的？写作手法 技巧 是一个十分宽泛的概念，大致包括4类 第一种 描写景物的方法 从直接与间接的角度看有 正面和侧面描写，虚写 想象联想 与实写 运用修辞手法 比喻对比夸张比拟 高考常考...
小学三年级语文知识点 风筝知识点
学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧！接下来为大家分享风筝知识点，希望对大家有所帮助。一 唤起情感，导入学习。1.唤起情感 小朋友们，大家好，很高兴能跟你们一起上课，知道吗？十年前我还在这里给你们的哥哥姐姐上课呢！想不到十年后还有机会在...
语文知识点三年级
北师大版三年级上册语文知识点。一 生字。以课后生字表为准，加强表中多音字组词练习。注意字的间架结构。二 词。1 生词 看拼音写词语，以十二个 语文天地里 列的生词为底线。2 形近字组词。例 雷暖拦战。雪缓烂站。3 同音字组词。例 宝近倒反。保进到返。4 一字多组。例 奇。三 查字典。1 根据词义确定...