三年级语文期中试卷。
一、看拼音写词语。（10分）
zēnɡ tiān wǔ dǎo wěi gǎn má fán fēnɡ lì
hòu huǐ bēi cǎn dīnɡ zhǔ qī piàn xiàn mù
二、比一比，再组词。（10分）
洲（ ）蜻（ ）即（ ）坊（ ）淮（ ）
州（ ）清（ ）既（ ）仿（ ）准（ ）
三、把下面的对子补充完整。（4分）
___对浊廉对对罪正对___
___对罚优对对恶勤对___
四、把成语补充完整。 (6分)
落（ ）缤（ ）饥寒受（ ）无（ ）
日（ ）如无声业（ ）于（ ）
五、我会填合适的词语。（6分）
弯弯曲曲地专心致志地。
清澈见底的光彩夺目的。
鲜花开得时间过得。
六、我会判断，是打比方句子的打“√”不是的打“×”5分）
1．翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
2．二月春风似剪刀。
3．我仿佛觉得自己就是一朵荷花。
4．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。
七、按要求写句子。（4分）
1、掌声淹没了议论声。（把句子写具体）
2、小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
3、一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)
4、羊圈不是修好了吗？ (换个说法，意思不变)
八、按课文内容填空。（11分）（2+2+2+3+2）
1不怕千万里不怕千万事。
2、万壑千山。
3、黑发白首。
4、听到消息后，居民们___走出家门，__严寒，__着满天飞舞的大雪，__着冻得坚硬的山路冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的。
5、《咏柳》的作者是这首诗抒发了诗人。
的思想感情。
九、阅读理解（11分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．这段话选自课文1分）
2．找出描写老师神态的词语1分）
3．画杨桃应该画成什么样2分）
1）五角星（2）长方形（3）三角形。
4）说不定，因为看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
4．根据要求写词语。（2分）
1）写近义词： 教诲。
2）写反义词： 相信。
5．你从老师说的话里，明白了什么道理？（2分）
6．请用“不要……要……”写一句话。（1分）
7．在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？他说了什么话？（2分）
十、习作：我熟悉的一处景物（30分）
要求：请给大家介绍一个你喜欢的景物，可以是你家乡的景物，也可以是你在旅游时印象特别深刻的景物，还可以是你平日里观察过的一个景物。要求：题目自拟，能按一顺序清楚地说出景物的特点。
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