一、字词句关。
1、拼读音节，写出对应汉字。
báo wù jùn qiào chì bǎng jūn yún hén jì
qīng xián níng shì kāi pì qīng xī kě biàn
2、请你给每句的“角”字选择正确的解释，将序号填在括号里。
货币单位物体边沿相接的地方演员，角色。
1）教室角落里有台空调。
2）这部电影的男主角给我留下深刻印象。（
3）地上有一角钱。（
3、仔细看清楚，想清楚，再组词。
笼仿（ ）倍稿（ ）
拢访（ ）陪搞（ ）
4、给画线的字选择正确的读音。
1）海面上风号（háo hào）浪吼，好像为轮船吹响了起航的号角。
háo hào）。
(2)尽（jǐn jìn）管太阳还没有升起来，但海的尽（jǐn jìn）头。
已经露出一片灿烂的红霞。
3）小猫抱着花枝打秋千，所到之处，枝折（zhé shé）花落。看着那。
些被折（zhé shé）断的花枝，我真心疼。
5、词语冲浪。
1）照样子写词语：
栩栩如生无忧无虑生气勃勃。
2）写出表示动物的词语：如：望子成龙。
6、 选择合适的关联词。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1）、（走到**，我（ ）不能忘记自己的老师。
2）、（我的学习成绩差，（ 我绝不泄劲。
3）、他（ ）聪明，（ 勤奋。
7、句子芳草地。
1）小燕子飞过田野。（把句子写具体）
2）商人找到了走失的骆驼。（改成“把”字句）
3）我家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。（缩句）
4）小鸟在枝头欢蹦乱跳地唱歌。（照样子写）
8、日积月累有多少，填填就知道。
1）看到春天美景，我想到万紫千红总是春。”看到嫩绿的柳树，我想起二月春风似剪刀。”
2）过“六一”时，我要送好朋友一张贺卡，我想在贺卡上写一句邢俊臣的名言。
3）当遇到困难时，朋友伸出援助之手，这真是“岁寒知松柏朋友，让人感觉不再孤单，正是“海内存知己。
9、课文回放。
（１）几对＿＿＿飞倦了，落在＿＿＿上．蓝蓝的＿＿＿电杆之间连着几痕＿＿＿多么像＿＿＿啊！
２）、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如地飞奔而来； 那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
这段文字由＿＿＿及＿＿＿写了潮来之时的景象，作者既写了自己＿＿＿到的，又写了自己＿＿＿到的。
3）、猫的性格只在有些。
鹅吃饭的时候，非有一个人不可，真是。
这两个句子从字面上看，好像作者这些小动物，实际上却表达了深深的之情。
妈妈有时候也这样说我，比如。
二。快乐阅读苑。
妈妈，我有书了。
这一年，小聂耳该上二年级了。
学校马上就要开学，可是，家里的境况比往年更困难，妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费算是有了着落。
可是，书费又怎么办呢？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把抓住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。”
什么书？”上课的书哇 ！”小聂耳笑眯眯地回答。
妈妈，您看！”小聂耳说着，从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一连说：“妈妈，抄书的好处多啦，不但可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
1） 在文中找出下面词语的反义词。
容易（ ）讨厌（ ）高兴（ ）平静（ ）
2） 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢？
改成陈述句。
3） 联系上下文，理解句子。
小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”
“闷闷不乐”的意思是。
妈妈的心事”是。
4）“妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。”你认为妈妈流泪的原因是：
5这个故事让你懂得了什么？
三、我手写我心。
写一种你喜欢的小动物。歇一歇它的外形和活动特点，也可以写写你们之间发生的难忘的事情。题目自拟。
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