三年级数学下册第三单元检测题

内容：统计】

姓名班级成绩。

教学重点：理解平均数的意义，同时掌握平均数的计算方法。

教学难点：灵活运用平均数的计算方法，准确、熟练地进行计算。

知识要点：1、认识条形统计图，明确每个小格代表的刻度，会借助统计图分析信息。

2、平均数=总数量÷总份数平均数能够反映一组数据的整体情况。

一、填空题。

1、期末考试中，小刚的语文、数学、英语分别得97分、99分、92分。他三科的平均成绩是分。

这三个数的平均数是。

3、两个数的平均数是150，其中一个数是130，另一个数是。

4、期末考试，王强的语文、数学、常识三科总分是270分，语文、常识的平均分是88分，数学得。

了（ ）分。

5、小明今年8岁，小强7岁，小红5岁，小半和小明同岁，今年他们四人的平均年龄是（ ）岁。

6、小华所在班级学生的平均身高是1.4米，小强所在班级学生的平均身高是1.5米。比较两人身高，结果是。

7、三年级(1)班抽9名同学测试体重，他们的平均体重是45千克，他们的总体重量是( )千克。

8、丽丽前四次语文测试的平均成绩是89分，第五次测试的成绩是94分，她五次的平均成绩是分。

2、判断题。

1、平均数能够反映一组数据的整体情况。

2、不会游泳的晨晨想过一条的平均水深1.2米小河，身高为1.6米的她过河一定安全（ ）

3、三（1）班男生平均身高是135厘米，女生平均身高是140厘米，每个女生一定比每个男生高。(

4、某公司招聘职员，广告上标明员工平均月工资4000元，**去应聘，月工资只拿到1000元，他准。

备去告公司，相信自己一定能赢。（

三、把统计图补充完整，回答问题。（4分）

1、从统计图中你能得到那些信息？

2、他们五个人中最有可能入选学校游泳队。

3、这五名学生本次50米蛙泳平均成绩是秒。

四、看图完回答问题。

1）下面是三（2）班男生50米跑的成绩（单位：秒）。你能根据这个统计表完成下面的统计图吗？

图a 图b2）看图b所示回答下列各题：

1、估一估这个县2024年机动车拥有量是多少辆？

2、说一说你从这个图中你可以得到什么信息？

3、你还能提出什么数学问题？（并解答）

四、应用题。

1、明明跳绳，他第一次跳了95下，第二次跳了101下，第三次跳了68下，平均每次跳了多少下？

2、总数是修路队修一条公路，第一天修了600米，第二天和第三天共修了1500米，平均每天修了多少米？

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