2010- 2011学年度第一学期。
姓名班别座号成绩。
一、我勤读（10分）
我肯诵、朗读这个单元的课文得了( )分。（教师可根据学生平时背诵、朗读本单元课文的情况酌情给分）
二、我会听。（20分）
1、听词语，写数字。（每个读二遍）（6分）
2、听读音，写词语。（每个读二遍）（8分）
3、听读短文，回答问题。（短文读二遍）（6分）
“小草，你早！请不要摆动身子，不然我会掉下去的”这句话是。
a、露珠 b、小雨点）说的。（2分）
请根据听到的内容用“”或“”判断下面的句子是否正确。（4分）
a、露珠是从天上落下来的。
b、露珠是从土里钻出来的。
c、露珠是从地面和花草树木里跑出来的。
d、露珠像一颗红宝石。
三、积累与运用（30分）
1、我能将下面的句子工整地抄下来，并且牢牢地记住它。（4分）
上有天堂，下有苏杭。
2、我会看拼音，写词语。（4分）
wgushruǎn
）武风线又松又（ ）
3、我会比一比，组词。（6分）
拣孤继。练狐断。
4、我会填。（4分）
不慌不不知不来来舒舒
5、我会背。（4分）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林得严严实实， 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里起来，整个森林在乳白色的浓雾里。（4分）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山 ，孤帆一片2分）
6、我人选择正确解释的序号填空。（4分）
照：a、光线射到物体上 b、对着镜子看 c、照料，帮助。
明月松间照，清泉石上流。（
妈妈对我的照顾无微不至。
错：a、相互交叉 b、过失 c、杂乱
你认真点儿做，就不会老出错了。（
城市的立交桥纵横交错。（
7、我爱读书，我的知识丰富。（2分）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今银河去，同到织女家。
刘禹锡《浪淘沙》
四、阅读（20分）
一） 我会阅读文段，回答问题（10分）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？请用“ ”在文中划出来。（2分）
2、西沙群岛的海里真的是“鱼”和“水”刚好占一半吗？为什么这样说？（3分）
3、你喜欢西沙群岛吗？为什么？（3分）
4、请依照“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”的句式用句中加线的词语写一句话。（2分）
二） 我会阅读短文，回答问题（12分）
在杭州西湖的**，有个不大的岛，叫“三潭印月”。远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿阴中隐约露出亭台楼阁，真像人间仙境一样。
湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋朝大诗人苏东坡到杭州来当地方官时，他发动民众，挖深西湖，让它蓄更多的湖水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛，在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号，这就是现在的苏堤和三潭印月。
这三个石塔造形优美、别致，都是上尖下小，中间镂刻成一个空心的球，像一只宝葫芦。现在，人们已经把这三个石塔作为杭州西湖的标志了。
可它为什么又叫“三潭印月”呢？因为每年中秋节的晚上，月亮最圆最亮的时候，正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点起明亮的灯火，再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。
这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？每个石塔有五个小圆洞，三个石塔就有十五个这样的月亮，加上天上的一轮明月倒映在这些“月亮”的正中，那清澈的湖水里，不就有十六个月亮了吗？
这时，明月如盘，月色溶溶，波光粼粼。成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声，这和天堂又有什么区别呢？
1、文中“月色溶溶，波光粼粼”等词语真有趣（abcc）。我也能写一个文**现的就不能再写了）。（2分）
2、根据上下文，我能理解文中“隐约”的意思是2分）
a、不明显，模糊不清。 b、隐藏起来，看不见了。
3、杭州西湖的标志是每年中秋节的晚上，月亮最圆最亮的时候，人们可以看到个月亮（4分）
3、湖心的三个石塔为什么叫“三潭印月”呢？请用横线在文中划出相关的语句。（2分）
五、习作（20分）
题目：我喜爱的一个地方。
三年级语文科单元目标检测题 三
2010 2011学年度第一学期。姓名班别座号成绩。一 我勤读 10分 我肯诵 朗读这个单元的课文得了 分。教师可根据学生平时背诵 朗读本单元课文的情况酌情给分 二 我会听。20分 1 听词语，写数字。每个读二遍 4分 2 听读音，写词语。每个读二遍 8分 3 听读短文，回答问题。短文读二遍 8分 ...
三年级语文科单元目标检测题 一
2010 2011学年度第一学期。姓名班别座号成绩。一 我勤读 10分 我肯诵 朗读这个单元的课文得了 分。教师可根据学生平时背诵 朗读本单元课文的情况酌情给分 二 我会听。20分 1 听词语，写数字。每个读二遍 6分 2 听读音，写词语。每个读二遍 10分 3 听读短文，回答问题。短文读二遍 4分...
三年级语文科单元目标检测题 五
2010 2011学年度第一学期。姓名班别座号成绩。一 我勤读 10分 我肯诵 朗读这个单元的课文得了 分。教师可根据学生平时背诵 朗读本单元课文的情况酌情给分 二 我会听。20分 1 听词语，写数字。每个读二遍 5分 2 听读音，写词语。每个读二遍 8分 3 听读短文，回答问题。短文读二遍 7分 ...