三年级语文下册期末复习修辞手法专题训练

三年级语文期末复习资料七（修辞手法训练专题）班别：姓名：学号：

拟人句：就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人就是用写人的词句去写物。

这种手法又叫做“人格化”。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

排比句：是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。夸张句：

为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。

一、下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（2、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ 3、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ 4、走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ 5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ 6、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（ 7、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ 8、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ 9、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（ 10、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（ 11、秋天到了，落叶如蝴蝶般在林间飞舞。（ 12、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

（ 13、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 14、春天，漓江岸边的树木换上了新的衣裳，好看极了。（ 15、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

（ 16、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。（ 17、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。（

二、照样子，写句子。 1、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 2、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

3、有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。三、照样子，把下面的句子换个说法。例风把快要结好的网毁掉了。

快要结好的网被风毁掉了。 1、老师把知识毫无保留地传授给我们。 2、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。 3、小朋友的脚被那香味勾住了。 4、纸船被风浪打湿了。