苏教版小学语文三年级下册句型专项练习。
一、按要求改写句子：
1、“把”字句改成“被”字句。
1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
2）**残暴的反动派把江姐杀害了。
3）战斗打响才五分钟，这股流窜的顽匪就被尖刀排歼灭了。
2、“被”字句改成“把”字句。
1）我的错误马上被朋友们纠正了。
2）三（2）班的同学把学校墙角的那堆垃圾运走了。
3）敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。
3、把下列反问句改为陈述句。（换个说法）
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。
）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1）冬天来了，春天还会远吗？
2）这难道不使我们感到亲切与舒服吗？
3）海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4）我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5）说出的话难道可以不算数？
6）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
7）那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗。
8）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
4、把下列陈述句改为反问句。（换个说法）
陈述句改为反问句的方法：1、有“不”去“不”，没“不”加“不”。2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”。3、句尾加上“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
题目：1）这幅画是我们班蔡颖画的。
2）不好好学习，不能取得好成绩。
3）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4）那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5）功课没做完，不能去看电影。
6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9）小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10）我们不能被困难吓倒。
5、把直接引语改成间接引语。（把所有你我换为他你或她，并去掉冒号和上下引号）
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
6、把间接引语改成直接引语。（我换成你，她换成我）
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
7、缩句。方法：去“枝”留“干”法。去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
1）隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
8、扩句：1）老爷爷看报纸。
2）星星挂在空中。
3）我们听老师讲故事。
4）战士们冲下山去。
5）小马吃草。
9、修改病句：
1）成分残缺。
老师和我去医院看望。
每天早上去公园锻炼身体。
晶晶从小养成了讲卫生。
小明特别喜欢踢足球和排球。
小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯。
苏教版三年级下册语文句型训练
苏教版小学语文三年级下册句型专项练习。一 按要求改写句子 1 把 字句改成 被 字句。1 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。2 残暴的反动派把江姐杀害了。3 战斗打响才五分钟，这股流窜的顽匪就被尖刀排歼灭了。2 被 字句改成 把 字句。1 我的错误马上被朋友们纠正了。2 三 2 班的同学把学校墙角的...
三年级下册语文句型复习二
方法 1删去 的 地 前面的，表示时间，地点的 在 上 中 里 下 等表示特定的条件和环境的词语，数量的词语都不要。2.大部分缩完的句子应该是这样的 1 谁 什么 干什么？2 谁 什么 怎么样？3 什么是什么。1.绿油油的草地上放着一个桦树皮制的勺子。2 李四光是我国著名的地质学家。3.一股清澈的泉...
三年级下册语文句式训练
班级 姓名 1 改成 被 字句。1 西门豹把漳河的水引到田里。2 泥土喂养着美丽的花朵。3 啄木鸟把虫子送到了洞口里。2 改成 把 字句。1 卫生区被同学们打扫得非常干净。2 我向老板说明了自己的处境。3 每到周末，鸽子都会被爸爸喂得饱饱的。3 改成陈述句。1 楚国在南边，你怎么能往北走呀？2 父母...