苏教版小学语文三年级下册句型专项练习。
一、按要求改写句子:
1、“把”字句改成“被”字句。
1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
2)**残暴的反动派把江姐杀害了。
3)战斗打响才五分钟,这股流窜的顽匪就被尖刀排歼灭了。
2、“被”字句改成“把”字句。
1)我的错误马上被朋友们纠正了。
2)三(2)班的同学把学校墙角的那堆垃圾运走了。
3)敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。
3、把下列反问句改为陈述句。(换个说法)
反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。
)2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、怎能、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
1)冬天来了,春天还会远吗?
2)这难道不使我们感到亲切与舒服吗?
3)海边上不是还泛着白色的浪花吗?
4)我们遇到困难,怎么能退缩呢?
5)说出的话难道可以不算数?
6)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
7)那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗。
8)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
9)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
10)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
4、把下列陈述句改为反问句。(换个说法)
陈述句改为反问句的方法:1、有“不”去“不”,没“不”加“不”。2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”。3、句尾加上“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
题目:1)这幅画是我们班蔡颖画的。
2)不好好学习,不能取得好成绩。
3)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4)那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5)功课没做完,不能去看电影。
6)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9)小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10)我们不能被困难吓倒。
5、把直接引语改成间接引语。(把所有你我换为他你或她,并去掉冒号和上下引号)
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”
6、把间接引语改成直接引语。(我换成你,她换成我)
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
7、缩句。方法:去“枝”留“干”法。去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语。
1)隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。
2)爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3)这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5)在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
6)生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8)残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9)我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10)我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
8、扩句:1)老爷爷看报纸。
2)星星挂在空中。
3)我们听老师讲故事。
4)战士们冲下山去。
5)小马吃草。
9、修改病句:
1)成分残缺。
老师和我去医院看望。
每天早上去公园锻炼身体。
晶晶从小养成了讲卫生。
小明特别喜欢踢足球和排球。
小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯。
苏教版三年级下册语文句型训练
苏教版小学语文三年级下册句型专项练习。一 按要求改写句子 1 把 字句改成 被 字句。1 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。2 残暴的反动派把江姐杀害了。3 战斗打响才五分钟,这股流窜的顽匪就被尖刀排歼灭了。2 被 字句改成 把 字句。1 我的错误马上被朋友们纠正了。2 三 2 班的同学把学校墙角的...
三年级下册语文句型复习二
方法 1删去 的 地 前面的,表示时间,地点的 在 上 中 里 下 等表示特定的条件和环境的词语,数量的词语都不要。2.大部分缩完的句子应该是这样的 1 谁 什么 干什么?2 谁 什么 怎么样?3 什么是什么。1.绿油油的草地上放着一个桦树皮制的勺子。2 李四光是我国著名的地质学家。3.一股清澈的泉...
三年级下册语文句式训练
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