小学语文导学案。
新课标人教版三年级语文下册。
17《可贵的沉默》导学案。
作者：曹继民宋玉臻。
单位：青州市邵庄镇刘镇小学。
**：3801602
新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案。
编写：曹继民宋玉臻
学习目标：1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文主要内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关爱别人。
4.学习在人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理。
5.抄写自己喜欢的词语和句子。
学习重点难点：
理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人；体会沉默的可贵。
学法指导：1、借助拼音、查字典、联系上下文等方法学习理解生字词。
2、小组合作学习，采用自读、赛读、分角色读等多种形式读课文，读出自己的感受，并和大家交流。
知识链接：妈妈的礼物。
方崇智。有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾吐了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
问题**：一、自主预习。
自读课文，完成以下各题；组内相互交流，组长记录组内不能解决的问题；全班交流解决组内不能解决的问题。
1、课文写得很生动，我要认真地读一读，做到读准字音，读通句子，把课文读流利。标出自然段序号。
2、我会正确认读下面词语。
祝贺、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、稚拙、外婆。
建议、惊喜、表达、烦恼、享受、 神气十足、 左顾右盼。
3、我会写。
hè xùn sfù qià qià
祝重。huǎnpyì xiǎng
）和外（ ）建受。
4、辨一辨，组词语。
缓（ ）讯（ ）贺（ ）义（ ）
暖（ ）迅（ ）架（ ）议（ ）
5、我能查字典、联系上下文理解下面的词语。
异口同声：
左顾右盼：
神气十足：
寂然无声：
不约而同：
七嘴八舌：
课文中我还有不理解的词语是请大家帮助解决。
6、我知道课文主要写的是 。
7、我有几个不懂的问题与同学交流：
问题1： 问题2：
问题3： 二、师生合作**。
1、观察课本73页的插图，读1—9自然段，读出孩子们的欢乐、自信和课堂气氛的热闹。指名读句子，相互交流。
我能从以下词句中感受到了孩子们的快乐：
句子一： 句子二：
句子三： 2、观察74页插图，朗读课文10—14自然段，感受沉默的可贵。小组合作**，教师参与，相机指导。
1）我能结合具体语句，联系生活，知道“这极为珍贵的东西”是：
2）我能联系上下文，谈谈对下面句子的体会。
向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”
他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”
总结提升：我知道了为什么说孩子的这种沉默是可贵的。
小组讨论，全班汇报。
教师总结：同学们，只要你有一份回报父母的心，不管你的方式多么稚拙、朴实，父母都会觉得开心、幸福！来吧，让我们一起把心底里的那句话喊出来吧：爸爸妈妈，我爱您！
目标检测：一、看拼音写词语。
zhù hè xùn sù huǎn hé jiàn yì
jīng xǐ biǎo dá fán nǎo xiǎng shòu
二、填一填，读一读。
）口（ ）声 （ 然（ ）声
）嘴（ ）舌 （ 约（ ）同
）气（ ）足 （ 顾（ ）盼。
三、我会填。
的东西地回答。
的惊喜地交谈。
的礼物地左顾右盼。
四、学了这篇课文，我最想对我的爸爸妈妈说。
新课标人教版三年级语文下册17《可贵的沉默》导学案1 1
小学语文导学案。新课标人教版三年级语文下册。17 可贵的沉默 导学案。作者 曹继民。单位 青州市邵庄镇刘镇小学。3801602 新课标人教版三年级语文下册17 可贵的沉默 导学案。编写 曹继民宋玉臻 学习目标 1.认识 迅 蕴 霎 等9个字，会写 贺 顾 迅 等14个字，能正确读写 祝贺 神气十足 ...
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