曹会清做幸福的乡村

做一个幸福的乡村“孩子王”

新沂市草桥镇堰头小学三年级语文教师曹会清。

迎着朝阳，踏着晨露，一路车轮滚滚，一车欢歌笑语。从城市的宽阔柏油路驶向乡间小道，载着期待和希望，一路飞奔步入学校。我们的到来惊动了学校的宁静。

老师，你早！老师，你好！”一张张稚气的笑脸，一句句真诚的问候，伴随着我开始崭新的一天学校生活。

早读开始了，听，孩子们晨诵的声音，死得得的马蹄，如潺潺的流水，带着节奏，清脆悦耳。“百川东到海，何日复西归。少壮不努力，老大徒生悲。

”“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”琅琅的读书声在校园上空回旋。

我拿着一叠作业准备进班订正，刚走到门前，被班长堵住，她微笑着示意我稍等，笑容中略带些狡黠。弄得我一头雾水，面露愠色嘀咕着：今天，学生怎么如此嚣张称霸？

不一会儿门开了，孩子们齐刷刷地站起来，深深地向我鞠了一躬：“老师，祝你生日快乐！”我这才恍然大悟，连自己忘记了的生日，孩子们却念念不忘。

我心里一热，泪珠在眼里打着转。多好的孩子啊！看着手里的一叠作业，我又悄悄地把它们放回办公室，真的，我生怕我的批评会破坏这和谐的气氛，生怕眼里的话语留给孩子心灵的伤痕。

语文课开始了，我因为身体不舒服，带着几分倦怠走上讲台，坐在最前排的一个女孩子忙搬过自己的板凳轻声说：“老师，请你坐下来讲课。我心里一热，动情地对那个孩子说：

“谢谢你，孩子，我不坐。”我不坐是因为上级规定教师不准坐着上课，更因为教师的职业是站着的事业！我知道我脚下有三尺讲台，有属于我的三尺领土，我知道为了占领这三尺领土，父母付出了多少代价，本人也洒下了多少汗水。

很多老师感慨地说：“下辈子就是要饭也不让孩子当老师。因为老师特别是农村老师工资太少了，老师还没有地位，被人家看不起。

”可是我要说，今生选择了教师这一职业我无怨无悔！因为和孩子们在一起我的心境单纯了，当我一走上讲台的那一刻，所有的不快都烟消云散。是的，小学教师姓小，我就要这种平淡和渺小。

学生像一棵棵幼苗需要我们用爱心浇灌，孩子的心像一张张白纸，需要我们去着色添彩。谁爱孩子，孩子就爱谁。此刻的我是幸福的。

午间阅读开始啦，爱读书的孩子不会太差。捧起了书本和孩子们一起徜徉在书海之中，汲取着知识的营养。腹有诗书气自华，读书的女人是最美的女人。

是的，我自信：坐在孩子们中间读书自己是最美的，也是最幸福的。

不知不觉中放学了。带着幸福的笑容，走出了校门，结束了在学校一天的工作，但上课之外的其他教学准备工作还在继续着……

人生的境界是“丰富的安静”。安静，需要摆脱外界虚名浮利的**，丰富是因为拥有内在精神的宝藏。夜晚，把繁华和喧嚣关在门外，柔和的灯光下，我打开电脑。

白天发生的一幕幕记在心间，打开博客敲击键盘，点点滴滴写入博客间。网络是个没有围墙的大学，也是一个很好的交流的平台，通过网络可以学到不少知识，在博客里可以和天南海北的教师交流，也可以博览名师名家的经验与做法。写博让我一天天成长，写博让我更加充实与快乐！

朱永新教授说过这样的话：“我一直主张，教师要能够从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从自己的成长中得到满足，能够从与孩子的交流中得到满足。教育应该让教师能够非常愉悦、非常快乐地过好每一天，每天兴奋地走进教室，满足地走出教室。

教师应该每天能够通过和学生之间心声的交流、通过自己专业的成长，得到幸福。”

我想：我一定会努力做这样的教师。这就是我，一位乡村“孩子王”一天的教学生活，紧张又忙碌，充实而幸福！