单元教材简析。
第四单元分析。
一、教学内容：
本单元以“快乐的夏天”为主题，安排了充满趣味的《识字4》两首古诗和四篇课文。
二、教学目标：
1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等，结合生活实际，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。
2、会认72个汉字，会写36个字。
3、通过看、找、画、说、演等各种有趣的方式，积累词语。4、初步了解动物与自然现象的关系，了解动物尾巴的作用。
三、教学重难点：
1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等，结合生活实际，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。
2、会认72个字，会写36个字。
四、教学建议：
1、通过指导学生朗读教材的导语，激发学生对夏天的向往。
2、特别注意引导学生运用形声字的规律自主识字。识字教学要在语境中进行，不能孤立的识字。
3、阅读教学要引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，把语言文字的学习与生活紧密相联，注意观察夏天的景物与气候，让学生去欣赏夏夜的星空，去朗读夏天的诗歌，去描绘夏天的景致……激发学生对大自然的热爱，感受夏天的美好。
4、口语交际要创设情境，让学生想说、敢说、会说。
人教版语文一年级下册一单元分析
单元教材简析。第一单元分析。一 教材内容 本单元以 美丽的春天 为主题，安排了 识字1 柳树醒了 春雨的色彩 爷爷植树 古诗两首和 语文园地一 二 教学目标 1 通过阅读与春天有关的四字词组 诗歌 童话 古诗等，结合生活实际，感悟 发现春天的美好。2 随文和生活中会认汉字65个，会写29个。3 通过...
人教版语文一年级下册五单元分析
单元教材简析。第五单元分析。一 教学内容 本单元以 遇到困难只要动脑筋，就会想出解决的办法 为主题，安排了 识字5 四个太阳 乌鸦喝水 司马光 称象 和 语文园地五 二 教学目标 1 会认66个字，会写30个字。2 正确流利的朗读课文和儿歌，了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。3 认识到...
人教版语文一年级下册三单元分析
单元教材简析。第三单元分析。一 教学内容 本单元是围绕环境保护主题安排的。告诉学生地球只有一个，大家都担负着保护环境的责任。安排了 识字3 两只鸟蛋 松鼠与松果 美丽的小路 失物招领 和 语文园地三 二 教学目标 1 通过阅读与环境有关的对对子 儿歌 童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。2 会认汉...