单元教材简析。
第六单元分析。
一、教学内容：
本单元以“我们的生活多么幸福，多么快乐”为主题，安排了《识字6》《吃水不忘挖井人》《王二小》《画家乡》《快乐的节日》和《语文园地6》。
二、教学目标：
1、用自己掌握的识字方法识字71个，发现汉字的规律，培养主动识字的愿望和兴趣。
2、了解字的结构特点，并通过认真读帖、描红，学会写字30个，培养良好的写字习惯，把字写得正确美观。
3、在课文教学中，通过读、说、背、唱、讲等方式，了解课文内容，了解昨天，感受今天，展望明天，激发对生活的热爱。
三、教学重难点：
1、识字教学是重点。
2、难点：学生对过去事情了解得太少，难以得到切身感受。
四、教学建议：
1、鼓励学生在自主识字、与人交流中发现识字的方法，运用掌握的方法认识新字。
2、课文教学离不开识字教学这个重点，在初读、朗读中有意识地渗透识字教学，用联系点上下文等方式理解重点词语。
3、口语交际在本单元围绕如何过“六一”的话题进行，注意引导学生以主人翁的态度积极参与策划，对如何过自己的节日有自己的想法。
4、本单元的实践活动需要学生搜集有关的材料。
人教版语文一年级下册一单元分析
单元教材简析。第一单元分析。一 教材内容 本单元以 美丽的春天 为主题，安排了 识字1 柳树醒了 春雨的色彩 爷爷植树 古诗两首和 语文园地一 二 教学目标 1 通过阅读与春天有关的四字词组 诗歌 童话 古诗等，结合生活实际，感悟 发现春天的美好。2 随文和生活中会认汉字65个，会写29个。3 通过...
人教版语文一年级下册五单元分析
单元教材简析。第五单元分析。一 教学内容 本单元以 遇到困难只要动脑筋，就会想出解决的办法 为主题，安排了 识字5 四个太阳 乌鸦喝水 司马光 称象 和 语文园地五 二 教学目标 1 会认66个字，会写30个字。2 正确流利的朗读课文和儿歌，了解阅读内容，感悟语言文字之美，积累和运用语言。3 认识到...
人教版语文一年级下册三单元分析
单元教材简析。第三单元分析。一 教学内容 本单元是围绕环境保护主题安排的。告诉学生地球只有一个，大家都担负着保护环境的责任。安排了 识字3 两只鸟蛋 松鼠与松果 美丽的小路 失物招领 和 语文园地三 二 教学目标 1 通过阅读与环境有关的对对子 儿歌 童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。2 会认汉...