三语下第四单元练习。
班级姓名。一、拼音长廊。看拼音，写词语。
ji里，我和jiù jiu一起到海边zhuā y有些小鱼táo zǒu了，有些小鱼却成了我们的fú l
2.荷叶āi āi jǐ j的，像一个个碧绿的大圆盘，有的荷花中冒出了嫩黄色的lián peng有的还是huā gū du儿，看起来bǎo zhàng( )得像要bò li开来。
3. 某日凌晨，火箭俱乐部官方宣布姚明左脚踝gǔ li需要长期休息。医生说，姚明bì x进行手术，不能带病继续比赛。
一fú f姚明受伤时的**让球迷们很伤悲，他们说：“像是zuò mèng宁愿huái y消息的真实性。”
二、用“\”画去下列带点字的不正确的读音或字。
仿佛（fò fú） 似乎（ sì shì) 夹住（jiā jiá ）兴(xīng xìng)奋。
挨挨挤挤（ái āi） 露出（ lù lóu) 行列（xíng háng） 逃窜(cuàn chuān)
退（朝潮） （底低）头满（载栽裁）而归。
沙（滩摊） （拣捡）贝壳兴奋（极级急）了。
三、选词填空。
嘿哎咦哦啊呢。
），我们的祖国多么美丽呀一只小海星被我抓到了！
），那边一群人围在一起干什么呢怎么我的东西少了一些？
），原来是一个人在表演杂技，难怪那么多人！ 人 （ 都去**了？
四、按要求写成语或四字词语。
1.在“东逃西窜”这个词语中带点的两个字有什么特点？请写出类似的词语：
2.夏天是一个绿色的世界写几个表示颜色是绿的词语。
3.用几个成语来表示李白诗歌的艺术成就。
五、对号入座。给加点的字选择正确的解释。（填序号）
白：①像雪那样的颜色；②清楚；③没有效果；④不付出代价的。
1 可把我累坏了，但力气总算没有白费。
2 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
3 我终于明白了这个道理。
4 那个人没花一点力气，白捡了一只兔子。
六、填空并连线。
春潮带雨晚来急绝句李白。
飞流直下三千尺滁州西涧杜牧。
窗含西岭千秋雪清明韦应物。
清明时节雨纷纷望庐山瀑布杜甫。
七、按课文内容填空。
1.如果把眼前的这一池荷花看作画，那画家的本领可真了不起。
2.风过了，我站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我小鱼在脚下游过，告诉我。
3.《赶海》一文写了自己小时侯跟舅舅赶海的事，课文的开头和结尾都引用了歌词，这样使课文的前后浑然一体。课文主要写了他们在海滩上。
。表达了的感情。
4.口语交际。三（2）班准备举办中队活动，班主任***让你去请大队辅导员王老师为同学们作环保知识讲座。你会怎么对王老师说。
八、积累检阅台。下列说法中对的打“√ 错的打“×”
1.《荷花》的作者是作家叶圣陶爷爷。
2.“日照香炉生紫烟”中的“香炉”指敬香的炉子。
3.“咦，怎么我的脚也痒痒的？”这句话写出了小作者心中的疑问。
4. 如果一个词语有几种意思，我们就要根据句意选择词语的意思。
5.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”这句话作者把自己比作了荷花。
九、阅读短文，完成练习。
一）荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似得。
1.用“ ”画出文中的比喻句。这句话中把比。
2.从等词语中看出荷花多而密的特点。
3.这段话描绘了等三种不同形态的白荷花。
4.文中的“冒”字用的好，因为这些白荷花冒出来以后想干些什么？请你展开想象，写一写。
二）星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了满池的荷花，碧绿的荷叶像一把把撑开的伞。荷叶中点缀着朵朵荷花，有白的，有粉的，有的亭亭玉立，有的若隐若现，盛开的荷花散发出诱人的香味。
我们手扶着池边的栏杆，尽情地欣赏着这艳丽多姿的荷花。
这时爸爸说：“大家很喜欢荷花，你们谁能说出荷花的好处？”
弟弟不假思索地说：“荷花香，莲蓬子还可以吃。”
我说：“荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。”
爸爸说：“荷花不仅有那么多好处，而且还有更可贵的地方呢！”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”
对！”爸爸接着说：“做人要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，都要保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我听了爸爸的话，深深地思索着。
1．用“—”画出描写荷叶的句子，写了荷叶的（ ）和（ ）的特点，还把荷叶比成了（ ）
2．荷花的颜色有姿态有的（ ）有的味道是。
文中说荷花有（ ）个方面的好处，分别是。
3．在横线上写出你喜欢的句子和词语，并说说你为什么喜欢。
句子 原因
十、知识欢乐岛。欣赏古诗，不但可以跟随作者欣赏美景，还有很多美丽的花藏在里面，试一试把下列花的名字填入诗句中。看谁掌握得多！
荷花菊花杏花桃花桂花。
1、借问酒家何处有，牧童遥指村。 2、人闲落，夜静春山空。
3、接天连夜无穷碧，映日别样红。 4、 潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5、待到重阳日，还来就。
十。一、习作。
请你根据下面给出的词，自己创设情境，发挥想象，写一个保护青蛙的故事。
夏天、一元钱、小明、青蛙。
苏教版三年级语文下册第四单元单元备课
教材简析 本单元共安排了 赶海 荷花 古诗两首 还有 练习四 这三篇课文有的表露了作者对大海 对生活无比热爱的情怀 有的描写了荷花的美丽，培养学生热爱大自然的情感 望庐山瀑布 描绘了庐山瀑布的壮丽景象，绝句 意境开阔，全诗通过对明媚春光的描写，折射出作者愉快的心情。尽管这四篇文章的内容虽不相同，但在...
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苏教版三年级语文下册第四单元测试题。一 先填空，再练写好钢笔字。章罩举奉。二 看拼音，写词语。b o zh ng hu ng l hu i y f lzu m ng p li b l q sh j ng mi o ju l n hu l ng hu xi n 三 画去下列带点字不正确的读音。仿佛 f...