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一、课文背诵段落 (要求：正确熟练地背诵)
1、燕子全文p2 2、古诗两首全文 p5 3、荷花全文p8
4、珍珠泉第自然段p11 5、语文园地一 p16读读背背
二、背诵四字词解释
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
三、背诵近义词。
聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美。
轻快—轻捷鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香。
忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像。
雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放。
悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮。
四、背诵反义词：
偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏—丑陋轻快—笨重。
展开—合拢快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延。
朴素—华丽干涸—湿润有趣—乏味晶亮—灰暗。
五、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo
wěi ba huó pō jī ling wēi fēng gǎn jí
jù lǒng guāng cǎi duó mù zēng tiān shēng jī
lüè guò dào tián yì zhuǎn yǎn wàn zǐ qiān hóng
dào tián hé huā xì yè guāng jǐng qīng xiāng
i āi jǐ jǐ bì lǜ lián péng piān piān qǐ wǔ
fǎng fú yī shang pò liè wǔ dǎo qīng tíng
六、默写古诗两首《咏柳》和《春日》
七、课内阅读填空。
一）一身的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。
1、文段选自这段话主要写了。
2、这句话运用了的修辞手法，把比作。
二）才下过几阵的细雨。微风吹拂着千万条带黄色的嫩叶的柳丝。 的草， 的叶的花，都像___似的聚拢来，形成了的春天。小燕子从赶来，为春光增添了许多。
1、请找出文中表示颜色的词。
2、概括这段的主要内容。
3、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？答。
4、……像……似的……
三）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波纹地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有这些动词突出了燕子的。
2、给下列加点字选择正确的读音。
一掠（lüè luè）过沾（zhàn zhān） 唧（jī jí）唧荡漾（yàng yáng）
四）几对燕子了，落在电线上。电杆之间连着细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了谱成了一支的春天的。
1、演奏的春天的赞歌：表达了作者。
五）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的白荷花在这些大圆盘之间出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的有的还是看起来得马上要似的。
1、第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是 ，写荷叶形态的词语是写荷叶多而密的词语是。
2、作者细致观察了种白荷花开放的姿势，分别是。
3、照样子写一写：挨挨挤挤。
六）这么多的白荷花，一朵有一朵的看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作那画家的可真了不起。
我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就雪白的衣裳不光是我一朵，一池的荷花都在风过了，我停止静静地站在那儿。 飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、“冒”用得好，好在**。
2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢。
3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢。
5、造句：有的……有的……有的。
一……就……
三年级下册第二单元复习巩固
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二 要求背诵课文第 课。三 我的发现 动 得 吞 详 攻 进 始 呼 是 哀 四 我会填 一 歌曲一 微风一 羽毛 一 清泉一 翅膀一 金光。一 画面一 珍珠一 赞歌。一 清香一 大圆盘一 花瓣儿。一 荷花一 微风一 画。一 青苔一 水一 火柴。五 读读背背 吐艳姹 嫣落英郁郁喷薄旭 东 西下皓月崇...