一、我看到了什么。
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法是观察大树的方法。
2、在经历观察大树的过程中，同学们可以通过（小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
二、校园的树木。
1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
2、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
4、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）、树叶的（样子）等来描述。
5、小草和大树一样。具有（生命体）的特征。
三、大树和小草。
1、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。
2、树是木本植物，草是草本植物。
3、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树。
4、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
5、大树和小草的主要不同之处：植株的（高低）不同，茎的（粗细）不同；茎的（质地）不同。
6、大树和小草的共同点：都生长于（土壤）中。都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）、（空气）。
四、水生植物。
1、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。
2、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。
3、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。
4、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）
5、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。
五、植物的叶。
1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
2、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。
3、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。
4、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。
六、植物发生了什么变化。
1、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花、结果。
2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
3、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
七、植物有哪些相同的特点。
1、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。
2、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。
3、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。
4、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果、死亡。
5、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
6、植物的相同特点： 生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
三年级第一单元复习
一 拼音练习y n z nj q n ku ich b n ji n d ow i b hu pow i f n w d oj l n y qu x y z n ti nz n d ngy ng u rw n z qi n h n li npen b l d o ti ny zhu n y nl u...
三年级第一单元复习
教学目标 1 通过复习使学生把 三位数除以一位数除法 这一单元的有关计算知识系统化，条理化。2 使学生学会在系统复习的基础上理清知识的脉络，进行分类归纳 有序整理的学习方法，提高学习能力。3 通过自主探索与合作学习，培养学生的团队精神，感受数学乐趣。教学重点 熟练的掌握三位数除以一位数的计算方法。教...
三年级第一单元复习
第一单元基础知识与基本操作。一 判断。1信息无处不在，无时不在就像空气和水一样重要。2人们可以通过广播 电视 因特网等途径快速地获得与传递信息。3计算机具有判断 分析和记忆的能力，也称为电脑。4频繁地开机 关机会缩短计算机的寿命。5操作键盘时，身体正对空格键，胸部与键盘的距离一般在20厘米左右。6用...