四年级科学下册第23课《未来农业》教案冀教版

发布 2020-11-17 19:51:28 阅读 3902

《24.未来农业》教案。

教学目标。一、知识与技能。

1、能列举5种以上农业上使用的新技术的作用。2、能举例说出未来农业发展的趋势与特点。

3、能够用两条以上的理由说明未来农业工厂生产的可能性和必要性。二、过程与方法。

1、能结合自己查阅的资料说明当地农业生产使用了哪些农业技术。2、能根据当地农业生产中存在的问题,设计一种未来的农业技术。三、情感态度和价值观。

1、能够欣赏到农业技术应用带来的丰硕成果。2、能对自己或别人的设计方案进行公正的评价。3、意识到农业技术的发展离不开农业科学家的巨大贡献。教学重点。

引导学生调查发现身边的农业技术,体会农业技术应用带来的丰硕成果。教学难点。

设计一种未来农业技术,一解决当地农业中存在的问题。教学过程:

一、导入:随着人们生活水平的不断提高,人们对农产品的要求更高,农业与我们生活究竟有什么样的关系呢?这节课我们就来讨论这个问题。

二、新课:1、调查农业技术。

1)教师提问:未来的农业是一番什么样的景象?关于农业问题的社会调查活动。

(2)学生进行想象。培养创造性思维能力。(3)调查当地使用的农业技术,课前进行。

(4)学生对调查的结果进行讨论,最后总结归纳。

5)此活动是一项开放性活动。学生结合当地实际进行思考,进行分类。2、畅想未来农业技术。

1)学生看图或教师制作的课件,分析、描述未来农业的发展方向。(2)引导学生阅读“科学**”,从中体会未来农业工厂的诱人前景。(3)设计一种未来的农业技术。

4)教师帮助学生再次体验设计的基本过程和步骤。

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