7、复写纸、卫生纸、牛皮纸、卡纸、铜板纸、箱板纸的吸水性（ ）最强。
a、复写纸 b、卫生纸 c、牛皮纸 d、箱板纸。
8、在比较陡的公路上工人师傅用机器划了很多“绳印”，是为了（ ）
a、增大摩擦 b、减小摩擦 c、为了美观 d、便于排水。
9、有玻璃、毛巾、橡胶、砂纸、木板这些材料，摩擦力最大的是（ ）
a、砂纸 b、木板 c、毛巾 d、橡胶。
10、包装衬衣用到了纸（ ）性能好，容易使衣服定型的特点。
a、抗拉力 b、吸水 c、承受弯曲 d、轻便。
三、我爱好情境聊天：（每小题4分，共16分）
四、实验、观察，我喜欢。（共20分）
1、认真做教材p2-p3三个实验，回答下列问题（12分）
1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
答：将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，看到 ，说明土壤中 。
2）、用玻璃棒搅拌停止后看沉降物，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
答：用玻璃棒搅拌停止后看到说明土壤中有。
3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？
答：将土壤放在酒精灯上烧会。
说明土壤中有。
（4）、用手捏土壤，感觉到 ；说明土壤中有。
5)、综上所述，土壤里主要有等成分？（4分）
2、做种子发芽的实验：（8）
1）、如果只看左图的甲，可以得到种子的发芽需要的条件是 。
2）、若看左图的粒种子，可以得到种子的发芽的条件是 。
3）、若比较甲、乙图，则可以得到种子发芽一般需要条件。
五、设计实验，我爱动脑！（24分）
怎样用对比实验，研究笔杆上的橡皮套的作用？
答：用两支笔杆上有橡胶套的同样的笔，将其中一支笔的橡胶套取下来，然后分别将两支笔用两只手按在桌上，同时向前推动。感觉到。
（8分）结论：笔杆上的橡胶套有的作用。（4分）
六、学科学，我贴近生活。
请列举生活中减小摩擦的示例或现象，至少列举四种以上。（12分）
鄂教版四年级科学一二单元测试题答案。
一、 我是小法官：
二、 我会选。
1（c）2（b）3（c）4（b）5（c）
6（b）7（b）8（a）9（c）10（c）
三、 我爱好情境聊天。
1、 水面倒一层食用油是防止水分在阳光下蒸发。
2、 学习用品按形状可分为：长方形、长方体（文具盒、直尺等）圆柱体（铅笔、钢笔、圆珠笔半圆形（量角器等）三角形（三角板等）
3、 跳高运动员借助跳杆的弹性跳得更高。
4、 看笔头上的圆珠是否完好。 长时间不用，笔芯中的墨汁干了，下水不流利。 笔头上的圆珠被墨汁塞住了等。
四、1、（1）有气泡冒出、有空气（2）土壤在水中沉降物分层、土壤含有粘土和细砂（3）有异味、土壤中含有腐殖质（4）湿润、有水分（5）前面四种。
2、（1）适宜的温度（2）水分（3）适宜的水分、空气和适宜的温度。
五、有橡胶套的笔推得很费劲， 有一种“力”在阻挡前进。结论：笔杆上的橡胶套有增大摩擦力的作用。
六、往锁芯、自行车轴里加油；自行车链条上加润滑油，减小和齿轮的摩擦，更省力；行李箱下装有轮子，拖著走既方便又省力；在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油，减小摩擦。在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油，减小摩擦。在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油，减小摩擦……
鄂教版四年级下册4单元
级下册4单元 意想不到的收获 习作要求 1 把事情写清楚，经过写具体。2 围绕中心选材 立意，巧妙构思。记叙中有曲折，有起伏。从开头和结局中，让人感受到 意想不到 使中心更加鲜明，主题更加深刻。3 恰当描写人物，注意细节描写。抓住人物动作 语言 神态 心理活动和外貌描写，写出真情实感。规定写一种收获...
鄂教版四年级下册1 2单元
7 复写纸 卫生纸 牛皮纸 卡纸 铜板纸 箱板纸的吸水性 最强。a 复写纸 b 卫生纸 c 牛皮纸 d 箱板纸。8 在比较陡的公路上工人师傅用机器划了很多 绳印 是为了 a 增大摩擦 b 减小摩擦 c 为了美观 d 便于排水。9 有玻璃 毛巾 橡胶 砂纸 木板这些材料，摩擦力最大的是 a 砂纸 b ...
鄂教版四年级下册语文
小学四年级下学期期末调研考试。语文试卷。答卷时间 100分钟2009.6总评等级 卷首语 展示学识与才华，记录智慧和收获。亲爱的同学，请你放松心情，镇定自信。你一定能成功！一 瞧瞧我写得多对。1 读拼音，写词语。w n shu c b o j msh ji ji sh 2 在下面的括号里填上同音字或...