年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：
我爱你，汉字。
按照在校综合性学习计划，今天上午，我和同学梅林一起去大街上寻找错别字招牌。
我俩首先到了禾兴路上，走着走着，发现前方有一家名叫“百衣百顺”的服装店，我们就走了过去，我在店铺外很有礼貌地对服装店老板娘说：“您这儿的招牌好像是篡改了成语，‘百依百顺’怎么能改成‘百衣百顺’呢？”老板娘友好地说：
“我们也不是想搞生意嘛。”我说：“但我们认为随意改成语是不对的。
”老板娘虚心地说“嗯，有道理，我会跟有关部门商量的。”我俩都会心地点点头，继续寻找错别字了。
接着，我俩又去了少年路，看见又有一家服装店门楣上方写着“独衣无二”。我对服装店老板很客气地说：“您这个店名有点改成语了，把‘独一无二’改成了‘独衣无二’。
”老板好象是不大情愿的口气说：“小朋友，对不起！我改了成语，我下次一定会注意。
”说着就把我俩推开，老板就走进自己店里。梅林和我都觉得这位老板好象很不耐烦，俩人交换了一下眼色，便叹了一口气，去寻找下一个“猎物”了。
年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：
接着，我们又来到了中山路上，我们看到了这样一个招牌“乐在骑中”，原来是一家卖摩托车的广告。我们走进店里，跟老板说：“您怎么可以乱改成语呢？
”老板回答说：“那又有什么关系？不就改了一个字嘛。
”梅林紧接着说：“那也不行呀，要知道汉字是不能乱改的呀！”老板脸红了说：
“对不起，我知道了，我一定会牢记在心的。
我们非常高兴，能让他们意识到错误，知道汉字的珍贵，这就是我们今天为规范汉字作出的努力而感到欣慰。
中午，我俩用家长给我们准备的零钱，吃了一顿美味的五芳斋小吃，又快乐又开心。
今天上午是多么的有意义呀！通过《我爱你，汉字》学习与社会实践，让我们懂得了汉字是我们中华民族的瑰宝，也是我们进行思想表达和交流信息的重要工具。但长期以来，社会上用字的混乱，尤其是在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为。
错别字的出现，小而言之，表明了个人文化素质不高，影响了个人形象；大而言之，影响文字的严肃性，有损国家形象。
作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是。
年级：五年级作文类型：记叙文作文字数：
推广普通话、使用规范汉字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。
为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我们学生更应该积极推广普通话，推行规范汉字，从我做起。
2023年11月1日。
小学语五年级下册我爱你汉字
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我爱你，汉字 汉字之用 教学设计。活动目标 1.认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，增强规范用字意识。2.通过合作学习，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学习能力。活动重难点 1.认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字，增强规范用字意识。2.通过合作学习，让学生体会到成功的喜悦，培养学生的学习能...