精品资料欢迎**。
百花园一。教学目标：
1.会区分衣字旁和示字旁。
2.通过读词语，说词语，让学生学会在说明事物时，抓住事物的特点，把事物说具体、形象。3.会写简单的并列分句。4.会背诵古诗《宿新市徐公店》。
5.能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。
教学重难点：会背诵古诗《宿新市徐公店》。能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。
教学时数：2课时。
第一课时。教学过程：
一、学习“汉字真有趣”
1.出示词组：衬衫袜子裤子鬼神祈祷祝福2.学生认真观察说发现，引出衣字旁和示字旁。3.引导学生读字源资料。
4.鼓励学生说出其他带衣字旁和示字旁的字，并组成词语。二、读句子，写句子。
1.让学生读例句。
2.指导学生体会例句中后面4个分句都是说明那些泡泡的特点，并体会“那么”的意思。3.出示习题学生练习。4.汇报交流。三、读读背背。
1.学生试读古诗《宿新市徐公店》。简介作者：杨万里南宋诗人，2.教师范读，学生反复诵读。
3.学生根据诗句进行想象，看看自己脑海里有一幅怎样的画面，并用自己的话描述画面。4、诗中描写的是什么季节的景色？练习背诵。挑生背诵。
精品资料欢迎**。
四、课堂总结。
第二课时。教学过程：
一、口语交际，习作（一）说一说。
1.出示图画，让学生感受有趣的游戏和丰富多彩的儿童生活，引发学生的兴趣。2.提要求。
1）自由组合成小组。（2）商量玩什么，怎么玩。
3）玩的时候要观察活动场景和人物的动作、神态。3.学生玩游戏。
4.小组内谈感受。（教师注意让学生互相启发，互相补充。）5.挑生汇报交流。（二）写一写。
1.把自己说的内容写成一段话。2.把这一段话读给小组同学听。3.推选代表全班交流。4.教师点评。二、作业布置。
让学生以《玩得真开心》为题写一篇作文，写一个自己最喜欢玩的游戏。课后反思：
1、通过课件形象地展示汉字的演变过程，然后调动学生的积极性，让学生自己汇报自己知道的汉字变化和发展情况，激发学生了解汉字的愿望和喜欢汉字的感情。
2、两个句子的练习，体现了先扶后放、由易到难的特点。学生练习时，教师在引导的基础上要让学生打开思路多说句子。
3、书读百遍，其义自见。让学生在反复诵读中背诵古诗，揣摩诗意，感受意境。
4、把口语交际和习作有机地结合起来，并与本单元的学习内容进行整合，让学生感受“玩”的乐趣，在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再由说到写，发展学生的语言能力。
三年级上册语文教案 百花园一语文S版
百花园一。教学目标 1.会区分衣字旁和示字旁。2.通过读词语，说词语，让学生学会在说明事物时，抓住事物的特点，把事物说具体 形象。3.会写简单的并列分句。4.会背诵古诗 宿新市徐公店 5.能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。教学重难点 会背诵古诗 宿新市徐公店 能把自己熟悉的游戏用...
三年级上册语文教案百花园一语文S版
百花园一。教学目标 1.会区分衣字旁和示字旁。2.通过读词语，说词语，让学生学会在说明事物时，抓住事物的特点，把事物说具体 形象。3.会写简单的并列分句。4.会背诵古诗 宿新市徐公店 5.能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。教学重难点 会背诵古诗 宿新市徐公店 能把自己熟悉的游戏用...
三年级上册语文教案百花园一语文S版
百花园一。教学目标 1.会区分衣字旁和示字旁。2.通过读词语，说词语，让学生学会在说明事物时，抓住事物的特点，把事物说具体 形象。3.会写简单的并列分句。4.会背诵古诗 宿新市徐公店 5.能把自己熟悉的游戏用语言，用文字清楚，具体地表达出来。教学重难点 会背诵古诗 宿新市徐公店 能把自己熟悉的游戏用...