（2）教师介绍水墨用具并示范用具摆放以及执笔、运笔方法。
3）学生进行点、线条练习：控制点的大小，描绘出直、折、曲等线条变化。
4）学生进行浓淡练习。
5）观察自己所练习的情形，并发表感想。
3.尽情玩花样。
1）在另一张画纸上，先用线条在画面上做交叉分格状。
2）分别在每个空格内做各种点、线、浓淡干湿的水墨游戏。
4.尝试新方法。
1）教师将各种特殊技法的示范图例张贴于黑板上，并请学生猜猜是以何种方法制造出来的。
2）教师介绍并示范几种技法。
3）小组讨论还有什么新方法能画出这些效果。
鼓励学生将生活周遭所可能运用之物品，拿来加以实验。
4）教师逐一检视每位学生的操作过程，并引导其作更多的尝试，使其明白创造的可能性是极多的。
5）收拾用具。
5.分享水墨经验。
发现别人的作品中墨色的层次变化与特别的造型，鼓励发表对点状、线条、干湿浓淡的墨韵及较特别的墨趣等感想。
小学美术二年级下册第七单元教学预案
14 美丽的丝巾 课前准备 学生 收集身边的丝巾，查阅丝巾的 文字资料，准备水彩或水粉颜料 宣纸或其他吸水性强的纸 教师 多 课件 染料 布料 教学过程 1.感受丝巾之美。1 请一组学生随着 展示自己收集到的丝巾 或系于颈，或包于头，或披于肩，或缠于腰，或作手提袋 2 提问 喜欢这些丝巾吗？为什么？...
二年级数学下册第七单元教学设计
小学数学二年级下册第七单元教学设计。课程名称 青岛版小学数学二年级下册第七单元教学设计。开发者 城关街道二年级数学教学团队。开发时间 2019年4月。课时 3课时。一 背景分析。1.课标分析。能认识简单常见的多边形，能把平面图形进行简单的拼组，会画出长方形和正方形。2.教材分析。本单元是在学生一年级...
二年级下册数学第七单元教学反思
第七单元角的初步认识第 1课时认识角教学反思。1 在教学中我创设形象生动 愉悦和教学情境 看 激发学生的学习兴趣，为学习新课奠定基础。2 从直观入手，通过多 演示找出主题图中的角，引导学生说出生活中见到的角。从事物中抽象出角，让学生观察讨论抽象出角的基本特征，完成知识的独立建构过程，体现学生的主体地...