三下语文组。
导案。三年级组）
班级： 三3班。
单元： 第七单元
主备。复备。
第七单元。单元主题】国际理解和友好。
单元导学目标】
1. 本组的导语、课文、口语交际和语文园地等各个部分都与“友谊和理解”的主题思想相关，通过课文的学习与口语交际相结合，引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟课文表达的思想感情。
3.认识31个汉字，学会31个生字，正确读写42个新词。能查字典并结合上下文理解生字、新词的意思。
4. 搜集有关世界各国的文字和**资料。
单元教学重点】
1、认识53个生字，会写42个生字，正确读写42个新词。
2、引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情，明白各国人民之间的友谊与理解。
单元教学难点】国际理解和友好教育。
单元教学整体设想】
本单元围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。课文内容丰富，体裁多样：《太阳是大家的》是儿童诗，借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱；《一面五星红旗》《卖木雕的少年》是叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；《中国国际救援队，真棒！
》是新闻报道，内容是中国人民帮助阿尔及利亚**受灾群众的事情。
语文课程具有丰富的人文内涵，在“国际理解教育”方面能发挥更大的作用。教师可以结合本单元的专题，多参考一些关于“国际理解教育”方面的书籍和文章，想想在本单元的教学中如何落实这一专题思想。在进行本单元教学时，要引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。
需要说明的是，“国际理解教育”是一个很大的教育概念，本组教学的重点应该落到各国人民之间的友谊与理解上。
本组的导语、课文、口语交际和语文园地等各个部分都与“友谊和理解”的主题思想相关，教师在教学中要加强整合意识，注意发挥教材的整体优势。在导语中，教材明确提出了学生在学习过程中要“搜集有关世界各国的文字和**资料”的要求，这是为阅读教学和口语交际做准备，教师要做相应的布置。同时，教师不宜将单元的专题作为本组所有课文的中心思想，而要注意挖掘每一篇课文具体丰富的内涵。
口语交际要在学生收集资料的基础上，利用小组交流、全班交流的形式进行。
习作内容注意引导学生把最想写的写下来。通过一两件事表达自己的感受。注意学习使用阅读教学中学过的写作方法，习作完成后先和父母交流，再和同伴交流，展示自己的习作，互相评价，修改字句，分享习作的快乐。
单元课时的划分。
1．《太阳是大家的2课时。
2．《一面五星红旗2课时。
3．《卖木雕的少年2课时。
4．《中国国际救援队，真棒1课时。
5．《语文园地七3课时。
25、太阳是大家的。
教材分析】这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。
诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。
选编这篇课文的意图，一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。
导学目标】
1．会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。
导学重难点**】
重点：引导学生朗读、背诵诗歌。
难点：理解诗歌的含义。
课时安排：2课时。
第一课时。课时目标】
1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步了解文中的大意。
导学过程。自主学习，感知内容】
1、将我会认的字注上拼音，并拼读5遍。
2、运用分析字形的方法学会本课生字；查字典或联系上下文弄懂不理解的词语。
3、将课文读3遍。
4、将我会写的生字注上拼音，写出音序和部首，组两个词。
5、思考这篇课文主要写了什么。
诵读经典，积淀文化】
海日生残夜，江春入旧年。
大漠孤烟直，长河落日圆
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
创设情境，导入新课】
1、教师导入：在黑板上画一个太阳。这是什么？它是谁的？
2、学生答。板书课题。
3 齐读课题。
思维碰撞，生成提炼】
一、自读课文、整体感知。
1.学习要求：
1）正确、流利地朗读课文。
2）运用分析字形的方法学会本课生字。
3）思考：诗歌有几节？每节主要写了什么？
2.学生按要求自主学习，教师巡视。
二、组内交流、思维碰撞。
小组交流自主学习情况。
1．把自学所得进行小组交流。
2．组长检测生字掌握情况、课文朗读情况。
3.小组讨论思考的结果。
三、提出小组疑惑。
汇报展示，释疑点拨】
一）交流展示。
1．小组分任务进行展示（读字、读课文等）
2．检查反馈，适时点拨。
1）出示生字。指名读。抽小组读。提示“趁”（翘舌音）、“彤”（词语变调）。
2）出示词语：红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦。认读。
3）小组赛读课文。
人教版小学三年级上册第七单元
知识点一 基础知识。1 看拼音写词语。qi n x j h su bi n w i w m o d n sh u ch ji o o sh xi n t i ji n o n p sch o zu 2 多音字组词。称 ch ng量 li ng撒 s ch nli ngs 3 近义词 反义词。近义词。...
人教版小学三年级语文上册第七单元习作
小老鼠历险记。有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。小老鼠也想划船，可真有趣！有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想 嘿，正好给我当小船。于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西...
人教版小学语文三年级上册第七单元复习
懒惰 勤劳吝啬 慷慨。暴躁 温和热情 冷漠。9.读读背背 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤，人无完人。我还知道，类似语句 来者不善，善者不来。万事俱备，只欠东风。一言既出，驷马难追。近朱者赤，近墨者黑。一叶障目，不见泰山。一着不慎，满盘皆输。10.读读认认 竹笛说...