厦门五中16-17学年上学期三年级数学第七单元练习。
三年（ ）班姓名座号： 成绩。
一、将**填完整。
二、算出下面图形的周长。
6米8分米
4分米7厘米。
12米10分米。
三、选一选，把正确的选项填在括号内。
1．边长1厘米的正方形的周长是（ ）厘米。
a、1厘米 b、2厘米 c、4厘米。
2．用1张长10厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。
a、2b、8c、10
3．用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米。
a、6b、7c、8
4左图甲的周长和乙的周长比，（
a、 甲＞乙 b、甲＝乙 c、 无法比较。
5．把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ ）
a、增加b、减少c、相等。
四、算一算、填一填。
1. 一个正方形的周长为36厘米，它的边长是( )厘米。算式。
2. 用一根40厘米的绳子刚好围成一个正方形，正方形的边长是（）。如果改围成一个长方形，那么长方形的长为15厘米，它的宽是（ ）厘米。
3. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（ ）厘米。
a.如果把它剪成四个大小一样的正方形，每个小正方形的周长是（）厘米。（画出草图）
b.如果把它剪成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。（画出草图 ）
4.下面图形都是由边长为1厘米的小正方形摆的，分别算出它们的周长。
5.下面每**形的周长相等吗？
五、解决问题。
1.姜老师家的菜地一面靠墙，（如下图），但是有小鸡来吃菜，所以打算在菜地周围上栅栏。栅栏至少要多长？
4米。9米。
2.小强有一根长40厘米的细绳。用它围成一个长方形，它的长14厘米，宽多少厘米？
3. 一块长方形草坪长14米，宽10米，一位老爷爷每分钟可走8米，走完一圈要多少分钟？（只做题，实际情况很少存在）
4. 用90厘米长的铁丝做一个边长是14厘米的正方形后，还剩下多少厘米的铁丝？
5. 把下图的大正方形剪成4个小正方形，求每个小正方形的周长。
6. 用4个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形和一个大正方形。分别求出这个长方形和正方形的周长是多少厘米？（画出草图）
7.用16要同样长的小棒摆出一个长方形，你能摆出几种？在下表中填出它们的长和宽。（以小棒根数为单位）
8.一个正方形和一个长方形的周长相等。正方形的边长是10厘米，长方形的长是12厘米，长方形的宽是多少厘米？
9.把12盒右图这样的保鲜膜用胶带捆起来，怎样捆最省胶带，长多少厘米？
10.在下图中画一个最大的正方形，求出这个正方形的周长？剩下的图形是什么形？周长是多少？在剩下的图形里再画一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？
六、画一画。
下面是一张方格纸，假设每个小方格是边长为1厘米的正方形。你能在这张方格纸上画出4个周长是20厘米形状不一样的长方形和正方形吗？
附加：1.下图中大正方形的周长是28厘米， 2.求出下面图形的周长。
小正方形的周长是16厘米。这两个。
正方形拼成的图形的周长是多少厘米？
3.学校准备建一个周长是24米的花圃。你能在下面的方格纸上调计出不同的花圃吗？
三年级数学第七单元
七 小数的初步认识。学习内容 认识小数 简单的小数加减法。学习目标 1 通过学习，学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会读 写一位和两位小数。2 学会比较简单的小数大小。3 掌握一位小数加减法的计算方法，并能进行计算。4 通过直观演示，观察等方法，培养学生分析能力和推理能力，从而进一步激发学生学习...
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