七年级下册语文教学计划。
邓状喜。一、教材简析：
七年级下册课文跟旧版课文篇目有所增删，写作指导和综合性学习做了全部修改。所以，对老师们来说比较陌生，资料的收集比较困难。纵观整册教材，可以总结出几个要点：
教材内容以成长、爱国、立志、文化、探险、动物分类，建立六个单元，情感态度价值观与主题相一致，再辅以一定的写作实践指导，加强学生的写作训练，意义重大。知识与能力方面，规定学生要达到以下要求：“结合个人经历和体验，学习文章表达技巧”；“揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用技巧”；“理清作者思路，深入理解课文内容”；“联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句”；“练习快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点”。
这些教学要求有的与上学期重复，意在让学生的能力得到螺旋式的提升。
二、班级学情分析：
这学期我任教班级七年级学生共 56 人，其中男生26 人，女生30人。这个班级的学生语文基础较差。男女生的学习态度有很大差别。
大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力较低。学生中普遍存在的不足是：
1、学习语文的习惯养成有待提高。2、学习比较盲目，目标性不强。3、学习的主动性、合作**意识不强。
4、基础参差不齐，两极分化严重。5、积累较少，阅读面不广。
三、教学目标要求：
1．知识目标：了解课文**现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义。
2．能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
3．人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位。
4、能够识记和背诵名家诗词经典，并学会简单的赏析和领会。
四、教学重点难点：
1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字。随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
3.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
4.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。能多角度观察生活，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
5.能耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。能自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
6.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、**等展示学习成果。
五、提高教学质量的具体措施：
1.多与学生交流沟通。
课堂上运用激励性的语言调动学生学习积极性，认真组织教学，善于提问学困生，变要我学为我要学，提高课堂吸收效果。
2．认真备好每一堂课。
2019人教版七年级语文七年级语文上册教学反思
七年级语文教师进行教学反思对学生的全面发展 学校教育质量的提高和基础教育课程改革的顺利实施具有重要的促进作用。这是整理的七年级语文上册教学反思，希望你能从中得到感悟！七年级语文上册教学反思范文一。教思内容一般包括记载成功之笔，牢记失败之处，捕捉瞬间灵感，珍视学生见解，进行再教设计等。为提供为各位教师...
七年级语文2023年人教版七年级上册语文复习计划
2018年人教版七年级上册语文复习计划。2018年人教版七年级上册语复习计划2018年人教版七年级上册语复习计划。一 复习内容1 语言积累和运用。2 现代阅读。3 言 古诗词阅读。4 作复习。5 专题训练及总测试。二重点。1 注意辨别字形 正字音 释词义，理解语句在具体语境中的含义。2 整体感知，理...
2023年人教版七年级下册语文第四单元教案
16.社戏。教学目标 知识与技能 有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。过程与方法 学习 采用白描的手法，通过人物的语言 行动来刻画人物的方法。领会 景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。情感态度与价值观 体会农家少年的淳朴善良 好客...