八年级生物上册复习资料。
第一部分基本知识。
第五单元第二章动物的运动和行为。
骨：杠杆。骨骼。
1、运动系统关节：支点。
肌肉（又叫：骨骼肌）动力。
骨骼肌收缩牵动骨绕关节运动。
一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于器官。
关节头。关节面覆盖关节软骨，有利于减少摩擦。
2、关节关节窝。
关节囊。关节腔。
关节特点：牢固、灵活。
肌腱：位于两端。
3、骨骼肌肌腹：位于中间。
骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌特性：受刺激而收缩。
屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
直臂提一桶水时，肱二头肌、肱三头肌都收缩。
双臂自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都舒张。
5、运动并不仅靠运动系统，它还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
6、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以完成任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成，而是由多组肌肉共同完成的。
7、动物行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。从行为获得的途径来看，动物行为可分为：
先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。
如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、鸟类迁徙、蚂蚁筑巢、鱼类洄游。
学习行为：也叫后天性行为，是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如大山雀喝奶、蚯蚓走迷宫。
8、动物越高等学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。
9、研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。
10、有社会行为的动物是营群体生活的，如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿、鸡、羊。
11、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确分工有的形成等级。意义：有利于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。
雌蚁：专职的“产卵机器”，也叫蚁后。
雄蚁：与雌蚁交配。
12、白蚁工蚁：筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。
兵蚁：蚁穴的保卫。
13、通讯的含义：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接收信息的个体产生相应的反应，这种现象叫做通讯。
14、动物的信息交流：动作（蜜蜂）、声音（猴、鸟）、气味（蚂蚁）
15、蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质---性外激素。
用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。
第三章动物在生物圈中的作用。
1、动物在自然界中的作用。
在维持生态平衡中有重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子。
2、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
3、生态平衡：生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。
4、为什么说动物能促进生物圈中的物质循环？动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物体内的有机物通过分解产生的二氧化碳、尿素、无机盐可以被植物利用制造有机物。
5、动物帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
6、仿生的含义：科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。常用的仿生技术有：
长颈鹿与宇航服，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑，小鸟与飞机，鱼与潜水艇等。
7、生物反应器的含义：科学家利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器。
8、生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的有：以虫治虫，以菌治虫和以鸟治虫。
人教版八年级上册生物知识点归纳总结
2 代表动物 蚯蚓 靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝 朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。沙蚕 蛭。3 与人类的关系 蚯蚓 蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。能提高土壤肥力。身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。处理有机废物。...
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