一、教材分析：
这一单元以“人与自然”为主题，一共选了四篇课文：《父亲，树林和鸟》，《花是种给别人看的》，《植物之间的“爱”和“恨”》，失踪的森林王国》和两首古诗《小池》，》泊船瓜洲》。另外还有一个“积累与运用”。
《父亲，树林和鸟》这篇课文写了作者的父亲一生最喜爱的是——树林和歌唱的鸟。让人像是走进了优美的大自然，去感受鸟儿的呼吸，去聆听鸟儿的欢唱。
《花是种给别人看的》《花是种给别人看的》讲了作者多次对德国人爱花之真切感到吃惊，因为他们认为花是种给别人看的，进而体会人们美好，淳朴的心灵。
《植物之间的“爱”和“恨”》这篇课文各人们介绍了有关植物之间的科普知识，让人们知道植物之间也可以相生相克。
《失踪的森林王国》这则童话，以森林王国变化前后的不同景象，以及它最后的消失，说明了人类对大自然的破坏是很大的，唤起了人们环保的意识。
《小池》这首诗歌是宋朝诗人杨万里写的。这首诗写的是小池。小池里有一股细细的泉水，水面上有树的倒影柔和的阳光照耀着小池民，池中荷花尖上停着一只蜻蜓。
抒发了诗人热爱生活，热爱大自然的思想感情。
《泊船瓜洲》这首诗是宋朝诗人王安石的作品。全诗基调总体上是愉快，喜悦的，要引导学生体会诗人当时复杂的心情。
通过本单元的学习，重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地球，保护地球的情感。
二、学情分析：
本单元是有关“人与自然”为主题的文章。三年级学生对这一方面了解不多。我们要向他们进行教育：
地球是我们的母亲，是人和动，植物共同拥有的美好家园，因此我们每个人都应自觉保护她。节约用水，减少用电，不使用一次性用品等等。让他们开展一次环保宣传活动。
三、教学目标：
１、用自己喜欢的方式学会本单元的生字词语，并能准确书写，随文理解重点词句。
２、正确。流利。
有感情地朗读课文，对学生进行环境保护的教育，教育学生从小树立环境保护的意识。
四、教学重难点：
重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地球，保护地球的情感。
五、教具准备：
课文中的插图，生字卡片，相关的音像资料和文字资料。
六、教法，学法指导：
“积累与运用”教学时要重视学生学习方式的转变，让学生在自主的基础上去感悟，去发现，去**。还要注意培养学生学习的兴趣，让他们掌握学习方法，让学生自己思考，自己质疑，自己释疑。教师的点拨要能把学生的思维引向深入。
本单元的学习，重在培养学生探索的兴趣和意识。教师在教学中，要引导孩子在朗读中领悟内容，抓住课文中重点词句了解作者要表达的感情。
七、课时安排：
《父亲，树林和鸟》3课时，《花是种给别人看的》3课时，《植物之间的“爱”和“恨”》2课时，《失踪的森林王国》1课时，两首古诗《小池》，》泊船瓜洲》共3课时。另外“积累与运用”共4课时。
第六单元 语文三年级下册
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