部编版语文三年级下册第六单元作文点拨与范文。
第六单元：身边那些有特点的人。
题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷。
点拨： 先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，写出人物的特点和精神品质。
范文1: 我们班的“智多星”
要是你问我：“你们班的智多星是谁？”我一定会说：“当然是周澍了！”
他呀，长得像只猴子，有一双又亮又小的眼睛，显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子，看起来很神气。
周澍的成绩，在班里可是数一数二的，每次竞赛都有他的身影，他也总能得到名次；每次考试，他总是以优异的成绩让我们佩服，同学们都说他十分聪明，是个智多星。偷偷告诉你们哦，他可是我学习上的竞争对手啊！
他不仅学习好，而且出的点子也很多，是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学，他可是我们班的榜样。我们出黑板报的时候，不知道怎么设计，他总伸出援助之手，帮我们出谋划策。
在我们不知道题目怎么做时，我们总会找他解答，他也细心的一一为我们讲解。在上课时，老师出的难题，他经常可以解答。
啊！周澍真是一位智多星哪！
范文2:家有虎妈。
我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老妈。
妈妈有一对浓密的眉毛，一双双炯炯有神的“虎眼”。一张小却能发出200分贝声音的嘴。乍一看，额头上还印着一个比老虎还大的虎印。
有一次，我想出去玩，碰巧遇到了拦路虎——我的老妈。老妈先是问清了我的企图，然后以虎王的气势摇了摇头：“英语学了没？
钢琴弹了没？作业做了没？晚饭吃了没？
就知道玩……”妈妈又念起了她的 “紧箍咒”。
哼！我就要玩嘛。”
妈妈双手叉腰，纸老虎似的吓唬我：“你敢！哼哼……和我对着干的话，下场会很惨的！”
我就要玩嘛。”
妈妈叹了口气：“哎。现在的孩子真难管，你是学生，精力要放在学习上，不能只想着玩……”随之而来的则是“虎泉眼”里喷出来的“泉水”。
我真后悔没带把雨伞来挡挡。唉，“虎”妈不好惹啊！
平时，我的要求“虎”妈都能答应。当然，如果我提的要求太过分的话，妈妈也免不了从一只温顺可爱的幼虎变成一只凶巴巴、气冲冲的“母老虎”。这时的“虎妈”，更加惹不起了。
长得像老虎，性格像老虎，外号是老虎，连她的霸气和行动都和老虎毫无差异。这就是我家的“虎妈”。
范文3:书痴同桌。
提起我的同桌武垚旭，真是无人不知、无人不晓，因为他上知天文下知地理，班里只要有人有难题，都去请教他，因此别人都叫他“小博士”，而我却觉得他是个“书痴”。这是为什么呢？
爱看书呗。瞧他小小年纪鼻梁上就架了一副沉重的眼镜，不是看书多了才怪。其实，摘掉眼镜，他还是很帅的。我喜欢他不仅因为他外表美，而且因为他读书多，学问大。
记得有一次，下了英语课，同学们都三个一伙五个一群出去活动了。只有他一个人在教室里津津有味地看书。英语课下来是体育课，同学们听到铃声后就出去上课了。
我突然发现和我一队的武垚旭不在，就连忙去找。可来来回回找了三次，也不见人影。我只好向体育老师汇报。
老师派了几个人分头去找，可还是没找到。当老师正要给他妈打**时，武垚旭从教室里跑出来了。王思雅着急地问：
“你去哪了？”武垚旭说：“206班的老师把我的凳子拿走了，我就坐在地上看书了。
”同学们说：“你不会是看得走火入魔了吧？”
我的同桌就是这样爱看书的人，叫他“书痴”一点也不过分吧。
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