第三单元演练
一正确、规范、工整地抄写下面的句子。
你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走。
了样。二看拼音，写词语。
dīng zhǔ bēi cǎn kū long
gōng jiàn pán chan shěn shì
三比一比，再组词。
诲( )坊( )悦( )
悔( )访( )说( )
裂( )猎( )晌( )
装( )惜( )响( )
四把下列词补充完整，并写一个源于寓言的成语。
)然大悟光( )夺目。
饥寒交( )连( )不断。
)弓之鸟亡羊( )牢。
南辕北。五选择题。
1.在下面的词语中，加点字的读音全对的一项是( )
a.羊圈(quān) 愈(yū)合。
b.便(pián)宜寓(yù)言。
c.相似(sì) 劝(qiàn)告。
d.半晌(xiǎng) 拉弦(xiān)
2.老师看着同学们，神情变得( )了。
a.严格 b.严厉 c.严重 d.严肃。
3.“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”朗读这句话时，应读出( )的语气。
a.谦虚 b.肯定 c.怀疑 d.不满。
4. “大王，我不用箭，( 拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。”这句话中的括号里应填的关联词是( )
a.只有……才……
b.因为……所以……
c.虽然……但是……
d.只要……就……
六照样子，改写句子。
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1. 羊已经丢了，还有必要修羊圈吗？
2. 盛开的桃花，不正象征着美丽的春天吗？
七根据所学知识填空。
1. ,冰在薄处裂。
2. 知深浅， 知酸甜。
3. ,不怕千万里； ,不怕千万事。
4.莫看江面 ,要看水底 。
5.花盆里长不出 ,鸟笼里飞不出 。
八阅读理解。
一)画杨桃(节选)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后(和风细雨和颜悦色)地说：“提起杨桃，大家都很(熟悉清楚)。但是，看的(方位角度)不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着(发问发笑),要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
1.选择括号中恰当的词，画“√”
2.从文中找出下列词的反义词。
陌生—( 怀疑—(
3.选择下列问题的正确答案。
1)杨桃“有时候看起来真像个五角星”是因为( )
a.杨桃的大小不同。
b.杨桃的颜色不同。
c.看杨桃的人不同。
d.看杨桃的角度不同。
2)读了这段话，我懂得了( )
a.要坚持自己的看法，不要去管别人的意见。
b.无论做什么事情，都要尊重事实，实事求是。
c.笑话别人是不对的，应该学会尊重别人。
二)古时候，有一头累极了的驴子，连走回自己圈里的力气都没有了。
那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
我要在这里停下驴子说着躺在地上。
一只麻雀拍着翅膀飞。
到他身边，细声对他耳语驴子你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖面上可要小心啊。
驴子累极了，他没理会，打了个大大的哈欠，就睡着了。他身体的温度一点儿一点儿地把冰雪融化，最后“咔嗒”一声，冰面破裂了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。他奋力挣扎，等他从冰水里游出来时，冻得直打战。他想早知如此，就该听从那友善的麻雀的劝告了。
1.给短文第自然段加上标点符号。
2.用“ ”在文中画出表示驴子“累极了”的语句。
3.驴子落水的原因是。
4.这则寓言故事告诉我们( )
a.累了，不能在结了冰的湖面上睡觉。
b.要善于接受别人友善的劝告。
c.要是听了麻雀的劝说，就不会掉进湖里。
九综合学习。
买椟还珠》讲的是一个郑国人把装宝珠的匣子买下，把宝珠退回来的事，讽刺了郑国人的舍本逐末。你能从另一个角度分析这个故事吗？试试看。
十习作表达。
题目： 的我。
要求：①根据自己的特点补充题目，可选填：粗心、可爱、调皮、乐于助人……
要通过具体事例写出自己的特点。要把内容写具体，语句写通顺。
字数在350左右。
一略。二叮嘱悲惨窟窿弓箭盘缠审视。
三教诲后悔街坊访问愉悦说话。
裂开伪装猎人可惜晌午响声。
四恍彩迫绵惊补辙掩耳盗铃。
五 六 1.羊已经丢了，没有必要修羊圈了。
2.盛开的桃花，正象征着美丽的春天。
七 1.绳在细处断 2.亲身下河亲口尝梨。
3.日日行常常做 4.平如镜万丈深。
5.苍松雄鹰。
八 (一)1.和颜悦色熟悉角度发笑 2.熟悉相信。
3. (1)d (2)b
(二)12.古时候，有一头累极了的驴子，连走回自己圈里的力气都没有了。 驴子累极了，他没理会，打了个大大的哈欠，就睡着了。
3.不听麻雀的忠告，躺在结了冰的湖面上，结果冰雪融化，冰面破裂。
九提示：好的东西要包装好才能更吸引人。十略。
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